重庆市第三十九中学八年级数学上册2.3立方根学案

【学习目标】掌握立方根的概念和立方根的计算（重点）立方根的求法，立方根的性质（难点）【导学指导】　一、课前探究1.计算：__________; _________; ________; _______

立方根教学案例

“立方根”教学案例柳桥中心学校 高伟　　教学目标　　①了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根；　　②了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根；　　③让学生体会一个数的立

2.3 立方根

2.3 立方根一、选择题1.下列说法中正确的是（A.－4 没有立方根C.136的立方根是）B.1 的立方根是±1162.在下列各式中： 321027=43D.－5 的立方根是 330.001 =0.1

平方根和立方根

七年级数学下册 实数--平方根【知识点总结】1.乘方:“”.乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，读作a的n次方或a的n次幂.2.平方:“”，读作a的平方或a的二次方.3.平方的性质:任何数的平方

2021秋八年级数学上册第11章数的开方11.1平方根与立方根3立方根教学设计新版华东师大版

11.1.3　立方根教学目标【知识与技能】掌握立方根的定义以及正数、负数、0的立方根的特点.【过程与方法】正确理解立方根的定义.【情感、态度与价值观】体验数学在实际生活中的作用.教学重难点【重点】掌握

八年级数学上册 14.2《立方根》学案（无答案）（新版）冀教版

立方根课题14、2立方根课型自学互学展示学习目标1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。2、能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。重点立方根的意义及其表示方法难点立方根与

青岛版八年级上《立方根》WORD版导学案

立方根一、导入新课1、现有一只体积为8cm3的正方体纸盒，它的每一条棱长是多少？2、如果一个数的立方等于－，这个数是多少？ 3、立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于，即，那么这个数就叫做的立方根

立方根公开课

- 2、16的平方根是______。 - -16有平方根吗？________ - 0的平方根是________。 -

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学八年级上学期数学13.2立方根1学案

课型：新授课 主备： 审核：八年级数学组 领导签字：______时间：______ 班级：_____________ 学生姓名：_______

苏科初中数学八年级上《42立方根》教案3

4.2立方根课型：新授教课目的1、认识立方根的观点，会用根号表示一个数的立方根2、会求一个数的立方根3、运用数学符号描绘开方运算的过程，成立开方的观点，发展抽象思想教课要点掌握立方根的观点，会求一个数

人教版七年级数学下册《六章实数62立方根用计算器求立方根用有理数估计一个数立方根的大小》教案1

教师姓名年级七年级科目学校名称课题立方根1、认识立方根的看法，初步学会用根号表示一个数的立方根，让教授课目的学生领悟一个数的立方根的唯一性.2、认识开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方学

平方根立方根知识点归纳及常见题型(共3页)

“平方根”与“立方根”知识点小结一、知识要点1、平方根：⑴、定义：如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“”（a称为被开方数）。⑵、性质：正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平