4、顶碗少年[修改版]

第一篇：4、顶碗少年4、顶碗少年【教材简析】文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着

4顶碗少年教学设计[修改版]

第一篇：4顶碗少年教学设计第四课* 顶碗少年 学习目标： 1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．体会文章蕴含的哲理，懂

阅读理解2顶碗少年[修改版]

第一篇：阅读理解 2 顶碗少年金 字 塔 教 育 辅 导 中 心但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。六、阅读课文，答题。(16分)场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠

《顶碗少年》讲课[修改版]

第一篇：《顶碗少年》讲课《顶碗少年》讲课 一．导入课文 1.教师放映： 杂技《顶碗》_追梦组合 和 杂技《月光》-何林娟 2.教师谈话：同学们，除了我们今天看到的，你们还看过其他的杂技表演吗？谁来说一

顶碗少年教案及反思[修改版]

第一篇：顶碗少年教案及反思《顶碗少年》教学设计 六圩小学罗玉菊 教学目的： 1．读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。2．结合课文内容以及收集

顶碗少年读后感5篇范文[修改版]

第一篇：顶碗少年读后感顶碗少年 读后感我怀着激动的心情读完了《顶碗少年》这篇文章，深深地被文中那位少年所折服。《顶碗少年》讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗少年在表演杂技时，连续两次失败。然而，他没有失

顶碗少年（五篇模版）[修改版]

第一篇：顶碗少年《顶碗少年》评课 各位评委、老师大家上午好！我是来自城区六校的佟国庆，我在学校里担任教导主任职务，分管五年级语文。今天，有幸聆听了韩老师执教的《顶碗少年》，受益匪浅。这堂语文阅读课，韩

顶碗少年（共5篇）[修改版]

第一篇：顶碗少年《顶碗少年》第八周评课材料 聆听了郑老师执教的《顶碗少年》，受益匪浅。这堂语文阅读课田老师的整个教学思路是“以读代悟，以悟促读，读悟结合”，在读读悟悟中提高学生的语文素养。课堂教学中体

顶碗少年教案新[修改版]

第一篇：顶碗少年教案新19*《顶碗少年》教学设计 潼川四小黄琳 教学目标： 1．认识本课生字新词，并积累四字词语。 2、读懂课文内容，能解答课后问题。 3．理解课文最后一句话的含义，并说说课文给你怎样

顶碗少年教学反思[修改版]

第一篇：顶碗少年教学反思顶碗少年教学反思 今天完成了对《顶碗少年》一课的教学，总结反思如下： 、 一、成功之处： 1、充分落实了学生在课堂上学习的主体地位，引导学生自主读书，通过自主探究的学习让学生把

顶碗少年(三科材料)[修改版]

第一篇：顶碗少年(三科材料)《顶碗少年》说课稿 平罗城关一小蒋燕超 《顶碗少年》是第一单元的课文，单元主题是感悟生活。主要写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次，但他没有气馁，没有放弃，在别人的鼓励下，

顶碗少年教学设计及反思[修改版]

第一篇：顶碗少年教学设计及反思篇一：顶碗少年教学设计和反思《顶碗少年》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2．引导学生读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，