儿童和平条约教学设计方案

儿童和平条约教学设计方案 教学目标 1、自主识字5个会写9个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文体会儿童们的美好心愿 3、理解诗歌内容激发学生从小维护世界和平

《儿童和平条约》教学设计

《儿童和平条约》教学设计 　　第一课时 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、认识生字5个。 　　3、理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。 　　4

《儿童和平条约》教学设计方案

《儿童和平条约》教学设计方案 《儿童和平条约》教学设计方案 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条

《儿童和平条约》导学案1

三年级语文上册第五单元导学案三年级小组：姓名：编号：课题：儿童和平条约总课时：二分课时：第一课时课型：自学展示课学习目标：1、学习本课生学词，灵活运用本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3

三年级语文教案-儿童和平条约

三年级语文教案——儿童和平条约　　教材分析：　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了

《儿童和平条约》教学教案

《儿童和平条约》教学教案 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平

世界儿童和平条约教案李欣

长春版五年级下册《世界儿童和平条约》教学设计净月潭实验小学 李欣教学目标 ：1、读课文，了解《世界儿童和平条约》的内容，体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。2、有感情的朗读.3、能够根据自己的

世界儿童和平条约教案李欣

长春版五年级下册《世界儿童和平条约》教学设计净月潭实验小学 李欣教学目标 ：1、读课文，了解《世界儿童和平条约》的内容，体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。2、有感情的朗读.3、能够根据自己的

《儿童和平条约》教学案例

《儿童和平条约》教学案例 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平

《儿童和平条约》教学设计

《儿童和平条约》精品教学设计 　　教学目标 　　1．认识本课的1个生字，会写1个生字。 　　2．有感情地朗读课文。背诵课文。 　　教学重点、难点 　　在朗读、讨论、感悟的过程中，激发维护世界和平的美好

有关儿童和平条约的教学设计

有关儿童和平条约的教学设计 有关儿童和平条约的教学设计 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一

世界儿童和平条约课文教案

世界儿童和平条约课文教案 　　 　　教材分析 　　 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头