高中生物 4.3禁止生物武器课后习题 新人教版选修3

【优化设计】2015-2016学年高中生物 4.3禁止生物武器课后习题 新人教版选修3课时演练·促提升1.生物武器有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防护生物武器的有效措施?(　　)A.提前接

新教材2023年高中生物第4章禁止生物武器第3节禁止生物武器提能作业新人教版选择性必修3

第4章　第3节A级　基础达标练一、选择题1．二战时，侵华日军中从事细菌战的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒和炭疽等一系列致命的传染性疾病的病原体，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性(

部编版生物选修3专项测试题4.3禁止生物武器同步测试题

部编版生物选修3专项测试题4.3禁止生物武器 同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

高中生物 4.3 禁止生物武器课时训练 新人教版选修3

4.3 禁止生物武器课时训练14　禁止生物武器基础夯实1.利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大,其原因是(　　)①人类从来没有接触过这种致病菌　②无针对性药物　③只有某种易感基因

高考生物总复习 4.3 禁止生物武器课件 新人教版选修3

- 4．3　禁止生物武器 - 学习导航1.列举生物武器的主要种类。2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。 [重点]3.形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的态度。 [难点]

禁止生物武器课件

- 专题4:生物技术安全性和伦理问题 - 禁止生物武器 - 徽钢醒蹋阜楷收襟旋柏姓箕扬眉昌蜘合典邑牌铆绑肖摇嫩止氖哄欢望比址禁止生物武器课件禁止生物武器

4.3禁止生物武器8

- 有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“

高中生物 4.3 禁止生物武器课件 新人教版选修3

- 4.3 禁止生物武器 - 一、生物武器类型及传播途径 - 1、什么是生物武器? - 生物武器的种类

人教版高中生物选修三4-3禁止生物武器课件

- 人教版选修3 - 专题4 生物技术的安全性和伦理问题课题3 禁止生物武器 - 一、生物武器 - 生物武器是生

高中生物 4.3《禁止生物武器》教学设计 新人教版选修3

4．3 禁止生物武器一、知识与技能目标列举生物武器的主要种类。二、过程与方法目标举例说出生物武器给人类带来的威胁。三、情感与价值观目标形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。四、教学过程1．生物

《禁止生物武器》课件

- - - 《禁止生物武器》PPT课件 - 生物武器是指利用病原体、毒素或生物制剂作为战争或恐怖袭击工具的武器。本课件将介绍生物武

高中生物 专题4 4.3 禁止生物武器课件 苏教版选修3

- 4.3　禁止生物武器 - 课标领航1．列举生物武器的主要种类。2．举例说出生物武器给人类带来的威胁。3．形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的态度。【重点】　生物武器的