少年聂耳课文教学设计

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聂耳歌曲创作的独创性分析论文

聂耳歌曲创作的独创性分析论文 【摘要】聂耳是中国近代音乐史上的一面旗帜是我国革命音乐的重要奠基人他所创作的大部分歌曲直到现在还被人民深深喜爱广为传唱在聂耳的创作中随处闪现着不拘一格、大胆创新

抗战胜利65周音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)研讨

- 抗日战争胜利65周年音乐专题讲座 - 历史无言，精神不朽一段岁月，波澜壮阔，足以刻骨铭心! 一种精神，穿越历史，可以辉映未来！ - 历史上的

人音版《高中音乐鉴赏》第十六单元《人民音乐家----聂耳、冼星海》第二十九节第一课《黄河大合唱》教学设计

高中音乐欣赏课《黄河大合唱》 一、教学目标通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，前赴后继的爱国主义精神，并通过《黄河大合唱》这部音乐作品的感染力对学生进行爱国主义教育。

课文《少年聂耳》的教案

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初中历史知识点聂耳的义勇军进行曲

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聂耳作品

聂耳作品聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。聂耳经常与田汉合作。除义勇军进行曲外，聂耳的代表作品还有：1932年：《进行曲》(

少年聂耳浙教版

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中音乐鉴赏-聂耳第二课时三疑三探教案

音乐组： 课型：三疑三探课 时间:课题聂耳第二课时教学目标1、通过学生自主探究乐曲金蛇狂舞，使学生体验到 作品的音乐心情，相识作品所表现的社会生活内容，知 道作品所表达的社会价值及艺术价值。2、在感受

小学语文少年聂耳教学设计

小学语文《少年聂耳》教学设计  《少年聂耳》记叙了我国杰出音乐家聂耳小时候酷爱音乐，专心学习音乐的故事。内容通俗易懂，围绕“少年时代他就非常喜欢音乐”这一主题记叙了少年聂耳向邻居木匠师傅

让我感动的革命圣地聂耳墓地作文900字

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少年聂耳语文教案设计

少年聂耳语文教案设计 　　教学目标 　　I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　2．能照样子，用每当总写句子。 　　3．能概括第4、5自