《乘法口诀复习》PPT课件

- 乘法口诀表 - 人教版第三册 - 新疆独山子第四小学 - 课件制作:王霖 - -

234的乘法口诀练习教学反思

234的乘法口诀练习教学反思 234的乘法口诀练习教学反思（精选篇1）　　回顾本节课，觉得在不少环节上没有处理好。　　1、“以学生为本”的教学理念还只停留在理论阶段，没有深入人心。在教学设计中，能尽量

6乘法口诀教学设计（8篇）

6乘法口诀教学设计（8篇） 教学目标：  1、使学生直观地了解乘法和除法的联系。  2、学会用乘法口诀求商的方法，并能用口诀求商。  3、培育学生联想类推的力量。 

九乘法口诀教学课件

九的乘法口诀讲课方案讲课目的：1、让学生依据9的数量特色编制和记忆乘法口诀。2、在计算、察看和比较中研究9的乘法口诀规律，培育学生的推理能力。、培育学生应用知识解决简单实诘问题的能力，初步

用的乘法口诀求商教学设计

用2-6的乘法口诀求商西岗小学 庞英萨【教学内容】人教版第四册教科书第23页例1【教学目标】1、经历探索用乘法口诀求商的过程，了解用乘法口诀求商的思路，感受到利用乘法口诀求商的便利，会比较熟练的使

用的乘法口诀求商教学设计

用2-6的乘法口诀求商西岗小学 庞英萨【教学内容】人教版第四册教科书第23页例1【教学目标】1、经历探索用乘法口诀求商的过程，了解用乘法口诀求商的思路，感受到利用乘法口诀求商的便利，会比较熟练的使

二级下用的乘法口诀求商教学设计

二年级下《用2-6的乘法口诀求商》教学设计 姚 娟一、教学内容：第18页例1、第19页例2。二、【教学目标】1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用

二级下用的乘法口诀求商教学设计

二年级下《用2-6的乘法口诀求商》教学设计 姚 娟一、教学内容：第18页例1、第19页例2。二、【教学目标】1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用

《用乘法口诀求商》教学设计

《用乘法口诀求商》教学设计教学目标：.初步学会用乘法口诀求商。.经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。重点难点：.用乘法口诀求商。.探索除法计算方法的过程。教具学具：电脑课件、圆卡片、

《七的乘法口诀》教学设计

《七的乘法口诀》最新教学设计 　　1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的。 　　2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进展计算。 　　3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。 　　经历编制

乘法口诀教学小结

乘法口诀教学小结 　　为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率，教师就要精心设计灵活多样的练习题，以调动学生的积极性，激发学习兴趣，在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动

《乘法口诀及求商》教学设计

《乘法口诀及求商》教学设计 　　1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。 　　2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。 　　熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相