《伤仲永》的教学设计范文

《伤仲永》的教学设计范文 《伤仲永》的教学设计范文 　　⑴ 掌握下列字的读音： 　　隶 扳 谒 称 泯 耶 　　⑵ 掌握下列加粗字的含义： 　　父异焉 书诗 立就 邑人奇之 宾客其父 或以钱币 利其然

有关伤仲永的教学设计

有关伤仲永的教学设计 　　⑴ 利用课文注释和工具书读懂课文。 　　⑵ 朗读课文正确掌握句中的停顿。 　　⑶ 理解文章的主要内容和中心思想。 　　通过朗读课文翻译理解课文，培养学生自学文言文的能力。 　

（实用）伤仲永教学设计

伤仲永教学设计 伤仲永教学设计1（1652字）　　〖创意说明〗　　文言文对于初一学生来说，是较有吸引力的，教师可充分利用学生的求知欲和详尽的书下注释，组织学生进行自主探究式学习。　　〖教学步骤〗　　一

课文伤仲永的教学设计

课文伤仲永的教学设计 　　1、知识与能力： 　　朗读课文，正确掌握句中的停顿;掌握和积累文言词汇;体会课文简洁精练的语言。 　　2、过程与方法： 　　采用“读、问、讨、练”的方法学习文言文;注重学生文

中华文化的瑰宝——《伤仲永》教学案例设计

中华文化的瑰宝——《伤仲永》教学案例设计。《伤仲永》是一部以唐代诗人白居易的《长恨歌》为背景，描写了仲永跟随宝莲教的故事。故事情节曲折离奇，令人怦然心动，读起来让人心生愁绪，是中华文化中的一部珍贵之作

文言文《伤仲永》教学方案设计

文言文《伤仲永》教学方案设计 　　尽力挖掘文章美点，找出最正确途径让学生直接接触材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 　　关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发

语文《伤仲永》教学教案设计

语文《伤仲永》教学教案设计1.1 背景介绍1.1.1 伤仲永是鲁迅先生创作的一篇反映封建社会黑暗现实的小说。1.1.2 通过对一个天才陨落的描写，揭示了社会的不公和人性的扭曲。1.1.3 引导学生们思

课文伤仲永教学设计范文

课文伤仲永教学设计范文 　　１、熟读课文，把握课文主要内容。 　　２、掌握常用文言词语，翻译课文。 　　３、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。 　　１、掌握重点文言词语，翻译课文。 　　２、

《伤仲永》教学反思范文5篇

《伤仲永》教学反思范文5篇《伤仲永》教学反思范文5篇身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时 候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我帮 大家整理

课文《伤仲永》教学设计

课文《伤仲永》教学设计 　　1、知识教学点： 　　⑴ 文学常识。 　　⑵ 文言实词含义。 　　2、能力训练点： 　　⑴ 文言阅读理解能力。 　　⑵ 对古典文学批判地继承，取其精华，去其糟粕，把握故事中

七年级《伤仲永》公开课教学设计

七年级《伤仲永》公开课教学设计 　　《伤仲永》是北宋政治家、文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。今天为

七年级语文下册 5《伤仲永》教学设计 新人教版

《伤仲永》1教学目标 （一）教学目标1．知识与能力：了解作者的情况并能流利的朗读课文。积累重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。结合注释，借助