九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案

九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案 九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案 　　5 孔乙己 　　1．理解、积累阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩等词语。 　　2．理解文章的主题思想。 　　3．体会小说精巧含

语文18版九年级上5孔乙己教案(1)

5 孔乙己【知识目标】1 .教会学生用正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画人物。2.(重点)结合时代背景，引导学生理解小说的主题思想。 (难点)3. 了解作者对罪恶的封建科举制度的揭露和批判。【教学建

统编版语文九年级下册第二单元教案：5 孔乙己

第二单元集体备课 本单元围绕“人物画廊”这一中心，选编了四篇中外小说。它们题材多样，人物形象 鲜明，意蕴丰富，构思精巧，写法多变，语言生动。其中，《孔乙己》通过小小的咸亨酒 店，在简练的描写和对话中

部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课堂实录

部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课堂实录师:请同学们把书翻到114页，今天老师将和大家一起来分享一篇鲁迅的小说（孔乙己）。 大家已经读过这篇文章了，是吗?有没有现在还没读过文章的同学,请举手给老师

九年级语文下册 第二单元 第5课《孔乙己》教案 新人教版

《孔乙己》教案教学目标1.孔乙己形象的社会意义。2.人物形象的刻画和社会环境的描写。3.精练、深刻、含蓄的语言。重难点1.人物形象的刻画和社会环境的描写。2.精练、深刻、含蓄的语言。教学设计：（一）一

《孔乙己》教学反思[修改版]

第一篇：《孔乙己》教学反思莫把“活”句当“死”句，于细微处见精彩--------《孔乙己》教学反思 程式化的教学，往往会让我们轻松却又低效甚至是无效地处理文学作品的教学，《孔乙己》教学反思。即使像《孔

5孔乙己2

- 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 - 教学目标

孔乙己教案15

《孔乙己》教案15  教学内容：《孔乙己》 学习目的： 1．掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。 2．认识小说的主题。 学习重难点： 

九年级语文下册第二单元第5课孔乙己教案新版新人教版

九年级语文下册第二单元第5课《孔乙己》教案(新版)新人教版五下语文教案第二单元”。5 孔乙己教学目标1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。 3.认清科举制度下

孔乙己教案范文

孔乙己教案范文 孔乙己教案范文 　　小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，一方面反映了封建文化和封建教育对下层 ___的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木，思

孔乙己读后感（通用）（精选合集）[修改版]

第一篇：孔乙己读后感（通用）孔乙己读后感范文（通用5篇）读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的孔乙己读后感范文（通用5篇）

孔乙己精品教案

《孔乙己》教学设计 陈先锋(莱芜) 一、导入 师:同学们,唐代诗人孟郊四十六岁时考上了进士,他按捺不住得意欣喜之情,写了一首小诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”在