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生态系统的能量流动学情分析方案
生态系统的能量流动学情分析方案 一、学情分析目的学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充沛关注学生需求,才能使教师的教更有效地效劳于学生的学。从知识储藏上讲,学生已经储藏了“生态系统的结构〞、“细
《生态系统的能量流动》教学设计
学 习 方 案 设 计学校名称: 漯河高中 课程名称: 生物 内容主题:《生态系统的能量流动》 教材版本: 人教版必修3 老师姓名:
高二生物 生态系统的能量流动课件
- 策略1:先吃鸡,再吃玉米;策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。 - 第2节 生态系统的能量流动 - 第5章 生态系
生态系统的能量流动修改
- 第2节 生态系统的能量流动 - 生态系统的能量流动 - 第2节 - 湘潭县二中高二生物组 谭铁坚 -
生态系统的能量流动王玉
- 哪些代谢过程,物质与能量有关? - 光合作用、呼吸作用、ATP等 - A:光合作用B:呼吸作用C:ATP(直接的供能物质)D:热能
生态系统中的能量流动
- 第十二章:生态系统中的能量流动 - 一、生态系统中的初级生产 - 1,初级生产的基本概念 - - 初级生
生态系统的能量流动-图
- 生态系统的能量流动 - - contents - 目录 - 生态系统概述生态系统的能量流动生态系统
高中生态系统能量流动经典计算题
能量流动经典例题1.如图若草固定的太阳能转化的有机物为1000 kg;又假如每个营养级的生物被2种生物捕食时各食一半,则鹰最少增加 ( )
生态系统的能量流动复习
- 生态系统的能量流动复习课 - 深圳市宝安中学 梅基宝2014年12月12日 - -
十二章生态系统中的能量流动
- 第十二章:生态系统中的能量流动 - 一、生态系统中的初级生产 - 1,初级生产的基本概念 - 初级生产量或第一性生产量(prim
生态系统的能量流动(完美版)
- 第2节 生态系统的能量流动 - 问题探讨 - 备选策略1:先吃鸡,再吃玉米;备选策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。
生态系统的能量流动公开课课件
- 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上,只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法是: A.先吃鸡,然后吃玉米 B.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产