6、爬山虎的脚

课题6、爬山虎的脚主要备课人段桃李第　　　二　　单元（章）共　　2　　课时教学目的认识5个生字，会写11个生字.正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解爬山虎的特点，感受叶子的得意和爬山虎脚的特点。教学

6爬山虎的脚

- 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。 -

爬山虎的脚（新课标人教版小学语文第七册）

- 爬山虎的脚 - 平南县平南镇中心小学 陈碧军 - - 人教版小学语文第七册 - 一种攀

爬山虎的脚_6

《爬山虎的脚》 设计意图： 《大纲》对四年级学生的写作要求是"学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。'而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚

6爬山虎的脚学习

- 猜谜语 - 1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 - 青瓜 - 葡萄 -

四年级语文爬山虎的脚

- 爬山虎的脚 - 人教新课标小学语文四年级上册第二组 - - - 叶圣陶（1894-1988），

爬山虎的脚阅读答案（5篇）[修改版]

第一篇：爬山虎的脚阅读答案课文链接。 爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿　　王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不

《爬山虎的脚》说课稿

《爬山虎的脚》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好 ！今天我说课的题目是《爬山虎的脚》。下面，我将对本课进行分析。（下面，我将从教材、教学重难点、教法、学法，教学过程、板书设计几个方面来进行我的说课。）一

6爬山虎的脚1

小学语文 四 年级6《爬山虎的脚》导学案叶圣陶原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他中学毕 业后即开始当小学教师，并从事文学创作。他先后创作、出版了我童话集《稻草人》、 长篇小说《倪

人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》

- 大家来猜猜~~ - 谜语：　　　　（１）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（２）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上

爬山虎的脚优秀课件特等奖

- - 爬山虎的脚优秀课件特等奖 - - - 引言爬山虎的生物学特性爬山虎的脚的构造与功能爬山虎的