6爬山虎的脚教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体的合同编号]合同名称：6爬山虎的脚教案合作协议甲方（授权方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请填写联系电话]乙方

爬山虎的脚第一课时教学设计

《爬山虎的脚》第一课时教学设计（一）、图片导入，质疑。1、出示图片，初步了解爬山虎。出示图片，问：知道这是什么植物吗？（根据学生的回答介绍爬山虎: 这是爬山虎，也叫巴山虎、常青藤，葡萄科植物，夏季开花

爬山虎的脚教案

爬山虎的脚,教案篇一：《爬山虎的脚》教学设计与反思模板 教学设计 篇二：人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》设计 《爬 山 虎 的 脚》教 案 设 计 任汝清 教学简述：人教版小学语文四年级上册 设

爬山虎的脚的课文内容

爬山虎的脚的课文内容 　　《爬山虎的脚》出自于叶圣陶之作，是一篇通俗易懂，适宜儿童阅读的写景文章。文章语言朴实，描写爬山虎的脚生动具体。 　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬

爬山虎的脚教学反思

《爬山虎的脚》教学反思 这节课明显地暴露出了学生对内容不完全理解的漏洞，同时也暴露出教师在教学设计中对学 生过高估计的漏洞。试想，如果教学中没有安排这个自控，教师会以为学生对爬山虎的脚是 什么样的已经

爬山虎的脚教案教学设计_6

爬山虎的脚 教案教学设计 教学目标： １、学习有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。 ２、理解课文内容，了解是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。 ３、朗

6爬山虎的脚课外积累

6　爬山虎的脚◆叶圣陶的名言教育就是培养习惯。我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

6爬山虎的脚

《爬山虎的脚》教学设计教材来源：小学四年级上册《语文》教科书，人民教育出版社20XX年版 内容来源：小学四年级语文（上册）第二单元主 题：《爬山虎的脚》课 时：共一课时，第一课时授课对象：四年级学生设

《爬山虎的脚》教学演示课件

- 爬山虎的脚 - 人教课标版小学语文四年级上册 - 爬山虎的脚 - 读一读 - 学一学

爬山虎的脚第二课时

- 6 爬山虎的脚 - 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。（以下略，看大字课文） - 课

《爬山虎的脚》教学设计

《爬山虎的脚》教学设计【教学目标】1、了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主 要内容。2、学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围 事物的习惯。3、通过本课的学习，使学生受到热爱大自然的 教

6、爬山虎的脚

课题：6、爬山虎的脚（第一课时）课型：精读主备人：高改平审核人:学习目标：1、95%的学生学会本课的生字新词，了解课文的主要2、80%的学生会简单说出爬山虎的特点，说出作者观察和表达的方法，知道留心观