人教版四年级语文上册课文辅导资料：爬山虎的脚

人教版四年级语文上册课文辅导资料：爬山虎的脚　　　　　　人教版四年级语文上册课文辅导资料：爬虎的脚　　　　一句子理解　　1那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙

6爬山虎的脚教案

6、爬山虎的脚授课时间:教学目标：认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、 孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文的叙述顺序。学习作者

统编四年级上册第三单元《爬山虎的脚》教学设计

统编四年级上册第三单元《爬山虎的脚》教学设计【教材分析】《爬山虎的脚》统编教材四年级上册是第三单元"处处留心 皆学问〃主题下的一篇观察描写植物的精读课文，作者是中国 著名作家、教育家叶圣陶。全文共5个

四上6《爬山虎的脚》

- 爬山虎的脚 - - 我会猜 - 1、上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。

四年级上册爬山虎的脚教学设计6篇_爬山虎的脚语文教案

四年级上册《爬山虎的脚》教学设计6篇_《爬山虎的脚》语文教案《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。今天小编在这给大家整理

《爬山虎的脚》小学语文说课稿

《爬山虎的脚》小学语文说课稿 【说教学目标】 根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点

《爬山虎的脚》说课稿教案

教案《爬山虎的脚》说课稿教案一、引言1.1背景介绍1.1.1说课稿是一种教学设计，可以帮助教师更好地组织和表达教学内容。1.1.2《爬山虎的脚》是一篇关于自然科学的课文，通过介绍爬山虎的脚的特点和功

爬山虎的脚作业

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四语上6爬山虎的脚课件

- 6.爬山虎的脚 - 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册 - 执教：方永平 - -

6爬山虎的脚2

四年级语文《爬山虎的脚》导学案执笔人：备课组长： 审核人：雷主任 班级： 学生姓名：年级学科语文教师课型预习课课时6爬山虎的脚授课时间教学目标1、 学会本课生字新词，正确、流利朗读课文，了解课文大意

爬山虎的脚 作业设计

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第6课爬山虎的脚资料

《爬山虎的脚》课堂实录师：同学们，先看曹老师写三个字。（板书“叶圣陶”）一看就知道，这是一个人的——生：名字。师：有关叶圣陶，你知道他哪些方面的事呢？生1：我知道叶圣陶是一个作家，我看过他写的一篇文章