《陈情表》公开课教学反思

《陈情表》公开课教学反思 　　语文教学的读，就是从正确识读语音、词汇和文段入手，在阅读中读出词意，句意，段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的

《陈情表》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册 (1)

《陈情表》教学设计【教学目标】1、掌握生字词、重点字词翻译2、理解作者如何达到不奉诏的目的3、掌握本文的语言艺术特点【教学重难点】.理解作者如何达到不奉诏的目的.掌握本文的语言艺术特点【课前准备】1、

文言文《陈情表》的教案设计

教案文言文《陈情表》的教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍文言文《陈情表》的产生背景，以及其在文学史上的地位和价值。1.1.1《陈情表》是东晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，陈述自己不能从命的缘由。

《11陈情表》教学设计(海南省市级优课)语文教案

真情难掩怖惧——《陈情表》主旨探微公开课教学设计执教者：东方市铁路中学语文组吴小清教学目标：1、温习课文内容、有感情地诵读课文2、赏析本文脉络分明，陈情于事、寓情于理的构思艺术3、懂得“孝”的价值观基

陈情表经典课件1

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古文《陈情表》教学案例

古文《陈情表》教学案例 古文《陈情表》教学案例 　　很长一段时间以来，许多学生埋首在象牙塔中，对社会、人生的关注不够，对传统文化的积淀不熟引起了不少有识之士的忧虑。而对于我们这些一线教师而言，从学生的

陈情表教学设计：引导学生深入了解历史背景和时代背景

陈情表是一篇十分具有代表性的历史文选，最初是作为东汉官员陈琳上表反映民间疾苦、请求拯救的一份奏折。它以其无比宏大的气魄、直抵人心的感染力和历史意义所在的深刻思考，成为了中华民族文化中的经典之一。针对陈

陈情表教学课件

- 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。

陈情表ppt教学课件

- 忠则《出师》，孝则《陈情》。 - 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（

陈情表教学反思

陈情表教学反思在进行《陈情表》的教学过程中，我深刻反思了自己在课堂上的教学方法和学生的学习情况。下面是我的教学反思，总结了教学中的问题和需要改进的地方。首先，我发现在教授《陈情表》这一文学经典时，我过

人教版高中语文必修五陈情表教学设计

《陈情表》 教学设计　 学习目标： 1、积累掌握重点实虚词、古今异义词等文言知识。 2、有感情诵读全文，品味__叙事中蕴含的情感，明确晋武帝准许李密奏请的原因。 教学重难点： 了解

陈情表教学指南：教学重点、难点、解决方案一一呈现

【陈情表教学指南】陈情表，是中国古代名篇之一，在我国文化史上占有重要的地位。作为一篇经典的文学作品，陈情表不仅体现了作者的胸怀和思想，更为我们提供了研究古代文学和历史的重要材料。对于中小学生而言，学习