7.1自由平等的真谛

- - 【教学目标】情感态度与价值观： 树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。能力目标： 初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。知识目标： 知道自由平

7.1自由平等的真谛

第七课　尊重自由平等第1课时　自由平等的真谛教学目标知识目标1．知道自由的含义。2．理解法治与自由的关系。3．理解平等的含义及法律面前人人平等。能力目标1．通过辨别、分析，体会自由的受限制性和相对性。

7.1自由平等的真谛

- 第四单元第七课尊重自由平等 - 第一框自由平等的真谛 - 学习目标 - 1.通过自己享有的自由，明确自由是有限制的，达到掌

自由平等的真谛

- 【教学目标】（一）知识目标：知道自由的内涵及意义，掌握法治与自由的关系，知道平等的两层含义，掌握法律面前人人平等的意义及表现。（二）能力目标：结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等待

自由平等的真谛教学设计

人教版道德与法治八年级下册《自由平等的真谛》教学设计课题 自由平等的真谛单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：崇尚在法治框架和范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强

自由平等的真谛教案

- - - 【提示】 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

自由平等的真谛作业

自由平等的真谛作业观看《社会主义核心价值观讲坛》自由与平等两个部分，树立正确自由观与平等观。简介：由中宣部主办，中央电视台承办，科教频道《百家讲坛》栏目负责制作的14集系列节目《核心价值观讲坛》，在央

自由平等的真谛

- 生命诚可贵，爱情价更高若为自由故，两者皆可抛 -----裴多菲 - 人人相亲、人人平等、天下为公

7.1 自由平等的真谛 教案

7.1 自由平等的真谛 教案【教学目标】1.理解自由平等的含义； 2.识记自由的重要性； 3.法治与自由的关系； 4.识记和理解法律面前人人平等及其表现。教学重点和教学难点1.法治与自由的关系； （重

自由平等的真谛教案

- 自由平等的真谛 - 自 由 之含 义 - - 自 由法 治之 联系 - 真正享受自由

自由平等的真谛

- 请欣赏小剧场 - 《手机与自由》 - 实际生活中有那么多的规矩和限制，我们的自由不就没了吗？ -

第一框自由平等的真谛

- 第一框　自由平等的真谛 - P90运用你的经验：畅想自由 - 小蕊说：“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。” - 大海说