第8课《世说新语二则——咏雪》教学设计 统编版语文七年级上册

世说新语二则之咏雪教学目标1、积累重点实词的解释，通过注释，读懂浅显的文言文。2、理解言简意赅的文章里，蕴含着的丰富的人文内涵，高尚的道德 情操。教学重点积累重点实词的解释，通过注释，读懂浅显的文言文

世说新语读书笔记摘抄及感悟世说新语读后感

世说新语读书笔记摘抄及感悟世说新语读后感《世说新语》是东晋赵嘏所撰写的一部记述东晋末年至南朝宋初历史事实和言论的著作，它以独特的视角和深刻的思考力，描绘了当时人物的性格、行为和思想。它是研究东晋末年社

8 《世说新语》二则 (3)

- - 编者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。

七年级上册世说新语两则《咏雪》

- - 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 - 你知道吗？ - 同学们，刚才我们都听了 “司马

8《世说新语》二则教学反思[修改版]

第一篇：8《世说新语》二则 教学反思《二则》教学反思 《咏雪》教学反思 《咏雪》是一篇小短文，内容极为简单，学生通过“读——再读——诵读”掌握了课文内容。于是我便讲古诗写作方法，然后让学生练习补诗，将

七年级语文上册部编版同步分层测评：8世说新语二则

8　《世说新语》二则1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)A.陈寔(shí)　　太傅(fù)　　 　何所似(sì)B.柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)[来源:Z,xx,k.Com]

世说新语二则教案

诵读课文 教师教读 (由于学生文言文知识不够，诵读可能有一定困难，所以，教师要一句一句教读。教师教读时，要求学生边听边注意正音和句读，把握感情基调，体会语感。) 学生自由练习

世说新语二则PPT优秀课件

- 学习目标 - 1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。(重点)2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状

《世说新语》二则-复习要点

《世说新语》二则复习要点一、文学常识《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自文言志人小说集《世说新语》,是由 南朝刘义庆组织编写,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。二、注释默写《咏雪》①内集：把家里人聚

《世说新语二则》咏雪详细教案[修改版]

第一篇：《世说新语二则》咏雪详细教案《世说新语二则》咏雪详细教案 正文：谢太傅韩雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风

世说新语二则解析课件

- 作者简介 - 作者刘义庆（403~444），南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，

世说新语二则教学反思

世说新语二则教学反思世说新语是一部反映东晋时期社会风气的文集，其中的故事主要反映了人们的忠诚、诚实、坚持等品质，同时也展现了一些负面的个人品质。作为教学资源，教师可以借助其故事进行一些反思和讨论，引导