8《人之初》说课稿

一年级下册语文《人之初》说课稿教材分析《人之初》是语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编，语言典雅，富有内涵，可以让学生在节奏中吟诵识字。课文精选了《三字经》中的两

统编版语文一年下册识字8 《人之初》说课稿

识字8《人之初》说课稿《人之初》是一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三 字经》改编，语言典雅，富有内涵，读起来琅琅上口，可以让学生在节奏中吟诵 识字。课文精选了《三字经》中的两个片

8人之初

8人之初教学目标：1.知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。2.能力目标：正确、流利地朗读原

识字8人之初教案设计新课标人教版小学一年级语文教学反思设计学案说课稿

一年级下册第五单元识字8《人之初》教学设计一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义。 2•趣味识字：课-标毎--网猜字谜识字：器：四口围住一只狗。

识字8人之初教案设计新课标人教版小学一年级语文教学反思设计学案说课稿

一年级下册第五单元识字・《人之初》教学设计一、日积月累（一）重点字词。I•应会读字：之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义。2•趣味识字:「课一标的 恥猜字谜识字：器：四口围住一只狗。贵

8人之初课外积累

8　人之初备课外拓展◆《三字经》节选融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。【译文】汉代人孔融，四岁时就知道把大的梨让给哥哥吃，这种敬爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。“悌”通“弟”。苏老泉，二十七。始

一年级下册语文《人之初》说课稿

一年级下册语文《人之初》说课稿一、 教材分析《人之初》是语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编，语言典雅，富有内涵，可以让学生在节奏中吟诵识字。课文精选了《三字经》

8.人之初

- 识字8 人之初 - - 预习检查 - - 1 指名朗读《识字8 人之初》。2 指名认读生字和

人之初，性本善。《三字经》全文解释

人之初，性本善。《三字经》全文解释人之初，性本善。《三字经》全文解释 1、三字经：人之初，性本善。性相近，习相远。 【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也

部编人教语文一年级下册人之初说课稿

《人之初》说课稿桐乡启新学校 　 魏智慧《人之初》是部编本语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编,语言典雅,富有内涵，读起来琅琅上口，可以让学生在节奏中吟诵识字。课

8.人之初学生预习卡

8 人之初学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准家长帮忙制作生字卡。大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。能准确认读生字。2．能找出生字的易读错之处。读生字，看看能用什么方法记住它。读生字，

8 人之初测评

8　人之初课时测评方案一、将以下字的音节补充完整。____ū  ____uì   ____ì  ____òu初　 贵　　  器　  　幼二、选择加点字的正确读音，画“√〞。性别(xīn