一年级语文下册第9课《两只鸟蛋》教案

集备课堂教学设计样表课程名称 一语 主备人 李贵臣 单位 北青村学校 主讲人 课时数 章节名称两只鸟蛋课时第1课时主讲人教学目标1、认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、

9两只鸟蛋教案设计

9　两只鸟蛋教案设计设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。

两只鸟蛋1公开课23

- 义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册 - 两只鸟蛋 - dàn蛋 - - pěnɡ 捧

范文大全_9《两只鸟蛋》 之四

9《两只鸟蛋》 之四一、创设情境，揭示课题1. 多媒体.课件展示森林中，各种鸟在林间飞舞，最后定格在一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里有两只鸟蛋。让学生说一说：图上有什么？看着这幅画面你想到了什么？

9、两只鸟蛋（教学设计）

9、两只鸟蛋（教学设计）（其次课时）【教学目标】1、通过多种形式的朗读到达正确、流畅地朗读课文。2、通过生活情境的创设，引导学生深化体会和感悟 小男孩的情感，并能有感情地朗读。3、使学生懂得鸟类是我们

9两只鸟蛋学生预习卡设计

9.两只鸟蛋学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1. 学生借助拼音自由读课文。注意读准生字，认清字形，记住字音。1.大声朗读课文时，遇到不认识的字看看生字表，多读几遍。生字读准确，课文朗读通顺。能做

《两只鸟蛋》课教案

教案《两只鸟蛋》优质课教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入生动有趣的故事《两只鸟蛋》，激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。1.1.2培养学生的思考能力和表达能力，让他们在听故事的过程中积

两只鸟蛋

- 人教版新课标语文一年级下册(画面精美) - 执教：湖南省浏阳市嗣同路小学 彭书义班级：126班-致远班(让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务)

范文大全_9《两只鸟蛋》片断赏析

9《两只鸟蛋》片断赏析人教版实验教材小学语文第二册《两只鸟蛋》的教学片段如下：师：你最喜欢这首诗的哪个小节呢？请听录音。（生听录音，体会）师：现在，请你们用自己喜欢的方式把自己喜欢的部分读给伙伴

9两只鸟蛋学生活动卡设计

9.两只鸟蛋学生活动卡设计活动内容自主探究：听了妈妈的话后，“我”的心里会想些什么？ 妈妈的话“我”的想法自我评价同学评价老师评价★活动建议1.学生带着问题自由读诗歌，画出妈妈的话。2

《两只鸟蛋》观课报告

《两只鸟蛋》观课报告《两只鸟蛋》是一年级下册第三单元的一篇课文。第三单元的主题是让环保意识渐渐在学生心里萌生，让他们养成从自己身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。这篇课文是一首儿童叙

9《两只鸟蛋》 之二

9《两只鸟蛋》 之二学习目标：1、认识“蛋、取”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢朗读诗歌。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。设计特色1.识字、读文、发展语言整合进行本课