二年级数学上册乘法口诀练习题(精编版)

二年级数学上册乘法口诀练习题1．把口诀填写完整二三（ ） 一三（ ） 一二（ ）二二（ ） 三三

234的乘法口诀教案设计

2 2～6的乘法口诀第2课时　2、3、4的乘法口诀上课解决方案教案设计设计说明本节课是在5的乘法口诀的基础上进行教学的，因为有上节课的知识作铺垫，所以学生接受起来比较容易。针对本节课的教学内容和教学

2乘法口诀教学设计

2乘法口诀教学设计 开学了，很多小朋友要开始学乘法口诀了。学会了乘法意味着小朋友们的数学学习又迈入一个新台阶。接下来，为您带来“2的乘法口诀教学设计”，更多精彩读后感尽在，欢迎大家的 ___和阅读

9乘法口诀教学设计

9乘法口诀教学设计 9乘法口诀教学设计1（788字）　　“9的乘法口诀”这一教学内容的教学目标是：进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律并熟记、运用；培养学生的观察、推理能力，

2021年9乘法口诀教学设计

9乘法口诀教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验 ___·数学(二年级上册)》第84页。 【教学目标】 1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，

表内乘法234的乘法口诀教学设计[修改版]

第一篇：表内乘法234的乘法口诀教学设计表内乘法（一）《2、3、4的乘法口诀》 课题：2、3、4的乘法口诀 教学目标： 1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。 2.使学生

9乘法口诀教学设计15篇

9乘法口诀教学设计15篇 9乘法口诀教学设计1　　教学目的　　1、使学生知道9的乘法口诀的________和9的乘法口诀的特殊规律。　　2、初步记住9的乘法口诀，会用口诀计算乘法式题，培养学生的推理能

2024年9乘法口诀教学设计

2024年9乘法口诀教学设计 2024年9乘法口诀教学设计1　　一、 比赛引入，复习旧知　　1、口算大比拼　　12÷2= 24÷4= 15÷3=　　12÷6= 24÷6= 15÷5=　　2、填口诀　　

《七的乘法口诀》课件

- 七的乘法口诀PPT课件 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

乘法口诀教学设计

乘法口诀教学设计 乘法口诀教学设计1　　一、教学目标：　　1、让学生参与探索除法计算方法的活动，比较熟练地运用2~6的乘法口诀口算有关的除法。　　2、使学生经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单

二年级数学9乘法口诀教学设计

二年级数学9乘法口诀教学设计 二年级数学9乘法口诀教学设计1　　一、教学内容　　人教版二年级数学第六单元《9的乘法口诀》，课本第84页。　　二、教材分析　　乘法口诀是计算的基础，《9的乘法口诀》是在学

2023年用乘法口诀求商教学设计

2023年用乘法口诀求商教学设计 2023年用乘法口诀求商教学设计1　　教学内容：课本第18页，例1　　教材分析：　　教材从学生的生活经验和知识基础出发,通过动手操作，让学生经历探索求商的方法，教材选