《复习乘法口诀》教学设计

《复习乘法口诀》教学设计喜村小学 郭江鹏教学内容：人教版二年级上册数学教材86页整理与复习教学目标：1、通过对乘法口诀表的复习，促进学生对乘法口诀的正确记忆与娴熟应用。2、知道利用规律整体记忆全部乘

六的乘法口诀教案的教学设计与实施

一、教学设计1.1 教学目标本次教学的主要目标是让学生能够熟练掌握六的乘法口诀，能够进行口算和运用，并且提高学生的计算速度准确性，以此进一步提高学生的数学能力。1.2 教学重点本课件教学的重点是教授六

用26的乘法口诀求商教学设计

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计　　《用2-6的乘法口诀求商》教学设计　　 红华中心学校进贤小学 吴多琛　　一、教学内容：教科书18页例1及相关的内容。　　二、教学目标：　　1

乘法口诀教学设计范本

乘法口诀教学设计范本 　　不同的数字有不同的乘法口诀，我们老师应当通过自己的教学方法进展教学设计让学生更容易理解，下面提供乘法口诀教学设计，欢送阅览! 　　(一)通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的

２、３、４的乘法口诀教学反思9篇

２、３、４的乘法口诀教学反思9篇 ２、３、４的乘法口诀教学反思1（673字）　　关于2、3、４的乘法口诀的教学，因为这九句口诀相对来说比较简单，学生易于想象，教材中只安排了一课时的新课教学，例２、例３

《七乘法口诀》教学设计

《七乘法口诀》教学设计 《七的乘法口诀》教学设计 【学习目标】： 1、 在拼摆七巧板的情境中，引导学生经历对7的乘法口诀的验证过程，培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推加深学生对口诀的记忆和理解。

【可编辑】用乘法口诀求商教学反思

用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1（501字）　　这一节课的内容由于有了原来的教学做铺垫所以在知识目标上难度不算太高，本课设计让学生从具体的情境中，生自己去寻找信息，提出问题，列出除法算

数学教案乘法口诀教学设计

数学教案乘法口诀教学设计 　　1．使学生理解8的乘法口诀的和意义． 　　2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积． 　　3．通过例题教学培养学生观察能力． 　　初步掌握8的乘法口诀． 　　指导

3的乘法口诀资料教学设计资料

《3的乘法口诀》教学设计 张掖市甘州区南关学校 赵海燕 教案背景“需要几个轮子”是教授3的乘法口诀，让学生通过自己编制口诀并能熟练的运用3的乘法口诀。学生

2的乘法口诀教学设计范文

2的乘法口诀教学设计范文　　篇一：2的乘法口诀教学设计　　1、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。　　2、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行

4乘法口诀教学设计（精选多篇）

4乘法口诀教学设计（精选多篇）举荐第1篇：4的乘法口诀教学设计 《4的乘法口诀》教学设计一、教学内容人教版 二年级上册 师：1×4=4或4×1=4，得数是怎样算出来的呢？（生：一个4就是4，所以1

《5乘法口诀》教学设计二

《5的乘法口诀》教学设计二　　◆您现在正在阅读的《5的乘法口诀》教学设计二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源！《5的乘法口诀》教学设计二教学目标：知识与技能目标：熟记5的乘法口诀，会用口