小学语文课课练作业《鲸》读写练习题

小学语文课课练作业《鲸》读写练习题《鲸》读写练习题姓名：一 .依据课文填空。“在（）的古代，鲸的祖先跟（）的祖先一样，生活在（）。（）发生了（），鲸的祖先生活在靠近（）；又经过了（） 的年月，它们的前

人教版小学语文五年级上册《鲸》课件

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鲸的自述作文400字五年级写鲸的作文

鲸的自述作文400字五年级写鲸的作文篇一：鲸的自述作文我可是世界上最大的动物鲸，我不是水生动物是哺乳动物。鲸主要分两大类，有须鲸和齿鲸，须鲸没有牙齿只有触须，齿鲸牙齿非常锋利，须鲸的水柱又细又长，齿鲸

人教版五年级上册语文鲸同步练习（附答案）

9.鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪

五年级语文上册 9.鲸课件 新人教版

- 樟树实验小学 2001年11月22日 - 鲸 - 教学目的 - 课文学习 - 习题精解

小学教学全解人教版五年级语文上9鲸教案设计

9　鲸教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启

五年级上册语文书第9课鲸

五年级上册语文书第9课鲸 　　《鲸》是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等方法，进展详细介绍，给人留下深刻的印象。 　　不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得

体验中转换拓展后重构例谈《鲸》等常识性课文的教学

体验中转换拓展后重构例谈《鲸》等常识性课文的教学 　　 ――例谈《鲸》等常识性课文的教学 　　 江苏省如东县河口小学 薛小丽 　　 在小学语文教材中，有如《鲸》、《蟋蟀的住宅》、《只有一个地球》、《太

鲸教案设计优秀教案2021鲸教学设计一等奖优质课

鲸教案设计优秀教案2021 鲸教学设计一等奖优质课鲸并不属于鱼类,而是哺乳类， 鲸最后一次属于海洋的时候是鲸落。鲸落，而万物生。下面为大家带来鲸教案设计优秀教案2021，希望大家喜欢。一、教学目标【

五年级语文上册9鲸渗透法制教育教案

五年级语文上册学科渗透法制教育教案（定稿）鲸第二课时教学内容： 深入探究课文，学习作者所运用的说明方法。教学目标：1、进一步了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。2、探究课文，学习作者运用

五年级语文上册 第9课 鲸课件1 新人教版

- 学习目标 - 1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。3.学习列数字、

《跨学科融合——《鲸》教案设计》

《跨学科融合——《鲸》教案设计》随着时代的不断发展，我们的教育也需要与时俱进，将传统教育中的各个学科融合起来，更好地培养学生的综合能力。这不仅是一种趋势，更是一种必然的发展方向。本文将以《鲸》教案设计