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小学英语微课程设计方案

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《梅花》微课程设计方案

《梅花》微课程设计方案作者信息姓    名宫海燕联系电话所教学科语文所教学段小学电子邮件单位名称肥城市汶阳镇中心小学 微课程信息主题名称梅花选题意图梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神

268 B2 小学科学《做一顶帽子》微课程设计与制作案例

B2小学科学《做一顶帽子》微课程设计与制作案例基本信息学校XX小学校姓名XXX学科科学能力维度V教学设计所属环境。混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境,班级规模38人,小组合作

《小明的一天》微课程设计方案

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认识拼音微课程设计方案

《认识拼音》微课程设计方案__信息姓 名____所教学科小学语文所教学段一年级____单位名称微课程信息主题名称认识拼音选题意图拼音是学习生字的基础,也是一年级上学期最重要的知识之一。记忆拼音的

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微课程任务单和设计方案

《Merry Christmas-制作poster》微课程设计方案作者信息姓 名戴璟璟联系电话所教学科小学英语所教学段二年级电子邮件单位名称淄博张店建桥实验学校微课程信息主题名称 Merry C

《概括课文主要内容的方法》微课程设计方案

《概括课文主要内容的方法》微课程设计方案作者信息姓名刘建华联系电话15165385925所教学科语文所教学段小学三四年级电子邮件xjlwjdxx@163. com名称徐家楼王家店小学微课程信息主题名称

原电池原理微课程设计方案

《原电池的工作原理》微课程设计方案作者信息姓 名所教学科所教学段单位名称微课程信息主题名称原电池的工作原理选题意图原电池的工作原理是电化学知识的一个重点和难点。通过演示实验学生看到的只是宏观的现

中学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (73)

微课设计方案作者信息姓名单位名称微课信息微课名称背影选题意图了解多姿多彩的学习生活,感受他人的学习智慧,获得人生启示。内容出处部编版八年级上册适用对象八年级学生教学目标1、把握文章内容,领悟文章主旨。

《长征》微课程设计方案

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数列微课程设计方案

《求数列的通项公式第一课时》教学设计一、 教学目标1、 知识与技能:掌握用公式法求等差、等比数列的通项公式,由an与Sn的关系求通项公 式2、 过程与方法:通过复习数列通项公式的求法,加深学生对数列通