腾讯文库搜索-B2-1微课程设计方案
如何安全的上一节体育课B2微课程设计与制作设计方案
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小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (1)
《麻雀》教学设计【教学内容】 部编版语文四年级上册课文《麻雀》(选自屠格涅夫的《猎人笔记》)。【教材分析】本单元为习作单元。单元语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。《麻雀》作为习作单元的第一篇
神奇的“耳朵”B2微课程设计与制作设计方案
《神奇的“耳朵”》微课程设计方案基本信息县(市、区)学校 姓名 学科语文能力维度口学情分析J教学设计口学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境J混合学习环境口智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作
中学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会(国培微能力认证优秀作业) (15)
《梦回繁华》微课程设计方案微课程主题:八上第五单元21课《梦回繁华》教学目标:1、学习课文,了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要 地位。2、熟读课文,掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法, 揣摩作者
教师2.0培训模板B2《纸飞机》微课程设计方案
B2《纸飞机》微课程设计方案基本信息县(市、区) 学校 姓名 学科能力维度□学情分析 V教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境□多媒体教学环境 J混合学习环境 □智慧学习环境微能力点B2微课程设计与
刘淑芝微课程设计方案
《有趣的会意字》微课程设计方案作者信息姓 名刘淑芝联系电话15063080267所教学科语文所教学段小学电子邮件Liushuzhi1972@163.com单位名称平度经济开发区小学微课程信息主题
B2大班健康活动我换牙了微课程设计方案
《课题名称》微课程设计方案微课程设计教学过程(以时间为序具体描述微课的所有环节,至少包含导课、主体内容和小结三部分)一、 情境导入,激发幼儿兴趣引导语:小朋友们,今天我们班来了两位 好朋友,他们是谁
B2一年级语文《荷叶圆圆》微课程设计方案
B2 《荷叶圆圆》微课程设计方案基本信息 县(市、区) 学校 姓名 学科 语文 能力维度 □学情分析 ☑教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 ☑混
B2一年级音乐《小动物唱歌》微课程设计方案附学习任务单
B2《小动物唱歌》微课程设计方案基本信息县(市、区)学校姓名学科音乐能力维度口学情分析 0教学设计□学法指导 □学业评价所属环境□多媒体教学环境0混合学习环境□智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作
《认识颜色》微课程设计方案
《认识颜色》微课程设计方案作者信息姓 名乔春艳联系电话18636939822所教学科数学所教学段幼儿园电子邮件980507972@qq.com单位名称太原市阳曲县金贝贝幼儿园微课程信息主题名称小
梅花微课程设计方案
《梅花》微课程设计方案作者信息姓 名宫海燕联系电话15169838392所教学科语文所教学段小学电子邮件blueskil@163.com单位名称肥城市汶阳镇中心小学 微课程信息主题名称梅花选题意
规则教育微课程设计方案
规则教育微课程设计方案一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握规则教育的基本概念,了解规则在日常生活和学习中的重要性。2. 学生能掌握基本的规则分类,了解不同场景下的规则要求。3. 学生能