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C语言教学设计
XX学院 C语言教学设计教学部门 任课教师 教学专业 教学班级 XX学院课程教学设计(1-2学时)教学内
C语言课件第1章程序设计和C语言
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C语言指针-教学设计
C语言指针教学设计1.关于C语言程序设计中的指针C语言程序设计是高校理工科专业的一门重要专业或公共基础课,不仅是计算机相关专业学生进一步学习汇编语言程序设计、数据结构计算机操作系统、硬件编程等课程的入
C语言教学的移动应用程序设计
C语言教学的移动应用程序设计摘要:随着智能手机等移动设备的发展和普及,移动应用程序作为其中重要的一部分,对教育教学领域产生了深远影响。为帮助学生掌握C语言学习的相关内容,设计开发了一款用于C语言教学的
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C语言程序教学设计及实践
C语言程序教学设计及实践1课程教学设计的内容西安理工大学工科非计算机专业和计算机专业虽然都开设c语言程序设计课程,但是前 者具有鲜明的专业特点,对该课程的要求明显不同,仅仅按照“面向对象教学”的原则,
c语言if语句教学设计
C语言if语句的应用教学设计 授课时间 45分钟 课题(章节)第4章第3节《if语句》教学目的与要求:1.让学生了解if语句的二种结构语句格式。2.通过本课让学生理解if语句的
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C语言设计程序设计和C语言谭浩强
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C语言if语句教学设计
C语言if语句的应用教学设计 授课时间 45分钟课题(章节)第4章第3节《if语句》 教学目的与要求:.让学生了解if语句的二种结构语句格式。.通过本课让学生理解if语句的二种结构语句格式的应用o3驾
C语言概述全册教案教学设计
教案C语言概述全册教案完整版教学设计一、引言1.1设计思路1.1.1介绍C语言的历史背景和发展趋势1.1.2阐述学习C语言的重要性和适用范围1.1.3提出本册教案的设计目标和教学方法1.1.4强调学