J1技术支持的学情分析（表格式）

J1技术支持的学情分析作业1一学情分析方案学情分析目的孩子天生就好动，对于一切未知的事物都是那 么好奇，为了保障孩子的健康，他们日常生活中的 洗手是很重要的，幼儿的卫生习惯养成尤为重要通 过微信向班级

J1技术支持的学情分析（小班语言）

技术支持下的小班语言活动学情分析小班语言活动学情分析报告大家好，今天我利用钉钉直播这个平台，和大家分享的是小班幼 儿语言发展水平分析报告解读。幼儿时期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,语言作为交

J1技术支持的学情分析（社会）

J1学情分析方案姓名单位性别女年级小班活动领域口语言 □社会 口科学□健康 口艺术学情分析目的1、知道不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走2、教给幼儿自我保护的常识，用坚定的态度拒绝陌生人3、树立幼儿

J1技术支持的学情分析表格式

J1技术支持的学情分析作业1一学情分析方案学情分析目的孩子天生就好动，对于一切未知的事物都是那么好奇，为了保障孩子的健康，他们日常生活中的洗手是很重要的，幼儿的卫生习惯养成尤为重要通过微信向班级群里发

J1技术支持的学情分析（幼儿）

《爱生气的小猪》学情分析方案教学主题中班健康《爱生气的小猪》教学对象4-5岁中班幼儿教学目的.知道生气不利于身心健康，学习用适当的方式表达和调节自己的情绪。.乐意为小动物动脑筋想办法，乐于帮助别人。教

J1技术支持的学情分析（科学）

Al技术支持下的学情分析大班科学《沙娃娃和土娃娃》一、学情分析：1、所谓“学情分析”，在教学设计学中通常称之为“教学对象分析”，它要 求我们的教学必须面向全体儿童，创造一种适合所有儿童的课堂教学。为此

J1技术支持的学情分析（中班科学）

一、学情分析目的我所在的是中班，中班幼儿对生活的事物充满好奇，并且很愿意 去动手操作，幼儿对水是特别感兴趣的，在整个活动过程中，纸在遇 到水为什么没有湿呢，杯子为什么要垂直放到盆里面，许多关键性的 提

J1技术支持的学情分析（保护牙齿）

学情分析方案《保护牙齿》学情分析目的通过谈话了解孩子们是否对课程内容深度感兴趣，通过问卷调查 了解孩子们牙齿活动的了解程度，为下一步课程是否需要调整提供依 据。学情分析内容活动主题：健康领域《保护牙

J1技术支持的学情分析科学

A1 技术支持下的学情分析大班科学《沙娃娃和土娃娃》 一、学情分析： 1、所谓“学情分析”，在教学设计学中通常称之为“教学对象分析”，它要求我们的教学必须面向全体儿童,创造一种适合所有儿童的课堂教学。

J1技术支持的学情分析(大班健康）

大班健康活动《爱护眼睛》一J1学情分析内容：一、学情分析目的眼睛是我们身体的重要器官。随着幼儿年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，加 上电子产品的普及，保护眼睛就显得日益重要。爱护眼睛每个小朋友都知

J1技术支持的学情分析（体育你好厨师）

一、学情分析对象教学对象：中班幼儿学情分析：中班幼儿对于未来每个孩子都有一个梦想，憧憬着长大以后想做 什么工作，但对于工作的内容和职业的特点都有些迷茫，本次活动让孩子对职业 更加了解认知，让孩子已有经

信息技术幼儿园J1技术支持的学情分析

宝宝和贝贝活动目标：.知道每种食物都有营养.养成不挑食不偏食的好习惯.引导幼儿知道挑食不好活动准备：《宝宝和贝贝》故事ppt,猪妈妈和小猪的图片，蔬菜 的身体对应部分ppt,彩虹卡纸，蔬菜图片，人体模