非线性方程的数值求法-二分法和简单迭代法

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《二分法》教师教学反思

《二分法》教师教学反思 　　这节课既是一堂新课又是一堂探究课。整个教学过程，以问题为教学出发点， 以教师为主导，学生为主体，设计情境激发学生的学习动机，鼓励学生去取得成功，顺应合理的逻辑构造和认知构造

数值分析二分法实验

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计算方法中二分法论

有关二分法计算非线性方程根的问题1、二分法求解的提出及其背景由于实际问题的需要，我们经常需要寻求函数的零点（即的根），对于为一次或二次函数，我们有熟知的公式解法（二次时，称为求根公式）．我国古代数学家

用二分法求方程的近似

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二分法求解单变量非线性方程及其应用与实现(精)

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精品高中数学说课获奖稿二分法

用二分法求方程的近似解(一)尊敬的各位专家、老师：大家好! 我说课的内容是高中新课程人教A版《必修1》第三章第二节《用二分法求方程的近似解》第一课时.通过对新课标的学习和对教材的研究,下面将从教材分析

《用二分法求方程的近似解》教学设计

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2021二分法教学反思范文

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