eda课程设计竞赛抢答器设计

eda课程设计竞赛抢答器设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握EDA工具的使用方法，了解抢答器的基本原理和设计流程；2. 帮助学生理解数字电路的设计与仿真，掌握抢答器电路的搭建与调试；3.

eda抢答器课程设计

eda抢答器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解EDA（电子设计自动化）的基本概念，掌握抢答器的工作原理；2. 使学生掌握抢答器电路的设计方法，了解相关电子元件的功能及使用方法；3.

eda课程设计（论文）-抢答器课程设计

燕山大学课 程 设 计 说 明 书题目：抢答器学院（系）：电气工程学院年级专业：应用电子学 号：2学生姓名：指导教师： 教师职称：实验师燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院

eda课程设计抢答器

eda课程设计抢答器一、课程目标知识目标：1. 学生能理解EDA（电子设计自动化）的基本概念，掌握抢答器的设计原理；2. 学生能掌握抢答器电路的组成、功能及工作原理；3. 学生了解抢答器涉及的

EDA课程设计智能竞赛抢答器

唐 山 学 院《EDA技术》 课 程 设 计题 目 系 (部)班 级姓 名学 号指导教师15 年 7 月 5 日至 7 月 10 日 共 1 周2024

EDA课程设计四人抢答器

EDA 课程设计 ——四人智力竞赛计数抢答器 系 别：计算机与电子信息工程系 姓 名：张 虎 学

多路抢答器设计EDA课程设计

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EDA课程设计抢答器终稿

内容摘要抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决器电路，竞赛者可以分为若干组，抢答时各组对主持人提出的问题要在最短的时间内做出判断，并按下抢答按键回答问题。当第一个人按下按键后，则在

eda课程设计——数字抢答器

数字式竞赛抢答器设计要求1、设计一个可容纳4组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。 2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。 3、设置一个主持人“复位”按钮。

eda课程设计-抢答器

燕山大学课 程 设 计 说 明 书题目： 抢答器 学院（系）： 电气工程学院 年级专业： 08级电气工程及其自动化 学 号：学生姓名： 指导教师：

eda课程设计报告--eda数字抢答器

职业技术学院 学生课程设计报告课程名称： EDA数字抢答器 专业班级： 电子102班 姓 名： 刘森 学

eda课程设计报告-eda数字抢答器

职业技术学院 学生课程设计报告课程名称： EDA数字抢答器 专业班级： 电子102班 姓 名： 刘森 学