独坐敬亭山教学设计

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古诗词三首独坐敬亭山

- 李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。 - 作者简介

独坐敬亭山的教学设计

独坐敬亭山的教学设计 独坐敬亭山的教学设计1（约1681字）　　学习目标：　　1、感情朗读古诗，理解古诗的意思。　　2、反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。　　3、感受本诗借景抒情的表达方法

独坐敬亭山教学设计

《独坐敬亭山》教学设计 一,回顾学过的李白的几首古诗,导入新课《独坐敬亭山》1.同学们以前学过李白的诗吗 谁来给大家背一首呢 (课件展示《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》等等)全

小班独坐敬亭山教案

小班独坐敬亭山教案 教学目标： 1、学习生字词语。 2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。 3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己

独坐敬亭山说课稿

独坐敬亭山说课稿 独坐敬亭山说课稿1　　【教材分析】　　《独坐敬亭山》是人教版小学语文教材第八册第？单元第一课中的一首古诗，是唐代大诗人李白的一首五言绝句，诗歌描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情

独坐敬亭山导学案设计

独坐敬亭山 导学案设计课题独坐敬亭山时间2013,2,26学 习 项 目学习内容独坐敬亭山学习目标知识与能力：过程与方法：情感态度与价值观：1,我会写诗词中出现的字词，能结合注释理解词义

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独坐敬亭山教学反思4篇

独坐敬亭山教学反思4篇 《独坐敬亭山》是一首简单易懂的诗歌，诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。下文是学习啦为大家的独坐敬亭山教学反思，欢迎查阅! 《独坐敬亭山》一

独坐敬亭山教学设计

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独坐敬亭山教学设计_1

《独坐敬亭山》教学设计 一、教材分析 本课是人教版小学语文教材第六册17课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有和敬亭山两个怎么看也

独坐敬亭山教学设计资料

《独坐敬亭山》教学设计临川区鹏田乡中心小学 付华平教学目标　　１、借助注释，正确理解古诗的大概意思。　　２、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。３、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点