《书本里的蚂蚁》阅读推荐课教学案例

【案例类别】整本书阅读 【课型】读书汇报课 【学段及年级】小学一年级 【课题】《书本里的蚂蚁》 【设计目标】 1.激发学生阅读《书本里的蚂蚁》这本书的兴趣。 2.培养学生语言表达能力、想象力和创造潜能

范文大全_书本里的蚂蚁的教学设计

书本里的蚂蚁的教学设计　　书本里的蚂蚁的教学设计　　文本细读：　　这是一篇非常简短浓缩的微型童话，是一篇拟人体的童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，

小学六年级语文书本里的蚂蚁教案

小学六年级语文书本里的蚂蚁教案 小学六年级语文书本里的蚂蚁教案 　　师：上节课我们提了两个问题，谁还记得？ 　　生：“这个蚂蚁为什么到书本里面去了”和“小蚂蚁进入书本后发生了哪些新奇有趣的事？”。[板

小学六年级语文书本里的蚂蚁教案

小学六年级语文书本里的蚂蚁教案小学六年级语文书本里的蚂蚁教案师：上节课我们提了两个问题，谁还记得？生：“这个蚂蚁为什么到书本里面去了”和“小蚂蚁进入书本后发生了哪些新奇有趣的事？”。［板书两个问题］师

读《书本里的蚂蚁》有感作文

读《书本里的蚂蚁》有感作文 　　在暑假里，我读了一本书，这本书给我留下了非常深刻的印象，这本书的名字就叫做《书本里的蚂蚁》。 　　这篇主要讲了：一只黑黑的小蚂蚁趴在花芯里睡觉，路过的小姑娘采下这朵花，

小学六年级语文教案书本里的蚂蚁2

小学六年级语文教案——书本里的蚂蚁2 　　一、导入　　师：上节课我们提了两个问题，谁还记得　　生：这个蚂蚁为什么到书本里面去了和小蚂蚁进入书本后发生了哪些新奇有趣的事。[板书两个问题]　　师：还记

《书本里的蚂蚁》读后感小学生作文大全

《书本里的蚂蚁》读后感小学生作文大全 最近，我看了一本书，给我留下很深的印象，这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很可，小蚂蚁走来走去非常有意思！ 《书本里的蚂蚁》是一个非常的，

小学六年级语文教案书本里的蚂蚁1

小学六年级语文教案——书本里的蚂蚁1 　　教学目的：　　1、知识与技能　　（1）学会本课九个生字，会认蕊。　　（2）有感情地朗读课文，能复述课文。　　（3）了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事。　　

《书本里的蚂蚁》教案设计

3.书本里的蚂蚁一、学习目标及重点、难点学习目标：（一■）《课标》原文. “阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对 感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”一一

小学四年级语文上册《书本里的蚂蚁》说课稿

小学四年级语文上册《书本里的蚂蚁》说课稿 《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上来说，非常简单，全篇只有一个形象“蚂蚁”，而且发生在这个形象身上的故事也非常简单：小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小

书本里的蚂蚁作文800字六年级

书本里的蚂蚁作文800字六年级　　书本里的蚂蚁作文800字六年级　　古老的墙角边，孤零零的开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地爬在花蕊里睡觉。　　小

《书本里的蚂蚁》教案教学设计

《书本里的蚂蚁》教案教学设计《书本里的蚂蚁》教案教学设计东风西路小学龚晓玲教学目标：、知识与技能：（ ）正确认读“蕊、陈”，掌握七个会写的字，理解生词的意思。（ ）有感情地朗读课文。（ ）了解小蚂蚁进