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《屈原列传》情默写

- 《屈原列传》情景默写 - - - - 1介绍屈原学识渊博才华横溢的句子是:2写屈原内政外交一把

屈原列传节选教案苏教版

教案屈原列传节选教案苏教版一、引言1.1课文背景介绍1.1.1屈原是战国末期楚国的文学家、政治家。1.1.2他因主张改革政治,反对腐败,遭受贬谪,最终投江自尽。1.1.3课文选自《史记·屈原列传》,

屈原列传课文原文及译文

《屈原列传》课文原文及译文 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列,争宠而

屈原列传的教案设计与实施方法

屈原列传的教案设计与实施方法。一、教学目标1、知识目标① 了解《屈原列传》的主要内容、历史背景和文化内涵。② 熟悉《屈原列传》所包含的常用词汇、成语和谚语。2、技能目标① 能够对《屈原列传》中的重点句

屈原列传优秀ppt课件

- 教学目标 - 掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。了解屈原生平,体会他的理想追求和高尚人格。学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。

屈原列传全面翻译剖析

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屈原列传

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- 战国时代,楚秦争霸,屈原倡导富国强兵,联齐抗秦。以上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感,撰成一联:上官吏,彼何人,三户仅存,忍使忠良殄瘁?太

《屈原列传》教案

《屈原列传(节选)》教学设计【教学目标】 (一)知识目标:了解屈原的生平事迹。(二)能力目标:理解作者把屈原个人遭遇同楚国命运结合论述的用意。作者司马迁“悲其‘志’”的原因。(三)情感态度与

屈原列传总课件上课用的

- 学习目标 - 1.了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。  2.学习本文记叙和议论相结合的写作方法。  3.掌握本课的文言常用实词;熟记通

屈原列传重点句翻译

- 翻译下列各句。 - 1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。 - 对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各

《屈原列传》教案

For personal use only in study and research; not for commercial use膀薈《屈原列传》教学设计薆薅教学目标罿1.了解屈原、司马迁及《史记