屈原列传教学反思

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屈原列传复习课用

- 花用尽全力，才在一年中盛放一次，美艳，而短暂，就像青春，不同的是，花有很多个一年，我们却只有一个一辈子。 - 励志寄语 - 海浪的品格，就是无数次被礁

屈原列传77967

- * - 司马迁《报任安书》说 - 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不

屈原列传 教案教学设计

屈原列传 教案教学设计 屈原列传 教案教学设计 十五、屈原列传 司马迁 一、教学目的: 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，

屈原列传知识梳理

《屈原列传》文言知识梳理、注音12、故劳苦倦极，未尝不呼天也 极：疲困13、疾痛惨怛，未尝不呼父母也惨怛：内心悲痛♦ ♦20、皤然泥而不滓者也皤：洁净 泥：同“涅”♦ ♦21、乃令张仪详 去秦，厚币委

屈原列传教案资料

- 教学目标 - 掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。

屈原列传语文教案

屈原列传语文教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物评传的特点，明确本文不同与其它人物

苏教选修屈原列传

- 　　屈原的“志” - - 疾王听之不聪……方正之不容竭忠尽智以事其君上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕现虽放流，眷

《屈原列传定稿》课件

- 《屈原列传定稿》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 屈原简介《屈原列传》的内容与主题《屈原列传》的影响与评价屈

高中《屈原列传》原文译文及注释

高中《屈原列传》原文译文及注释 　　屈原列传　　司马迁 〔两汉〕　　屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

屈原列传节选课件

- 下面对联说的都是谁？ - 1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。2） 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。

高三语文屈原列传教学

- 2019/4/4 - 该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供 - - 【教学目的】