《声律启蒙》教学设计

《声律启蒙“一冬”》教学设计 成寄校 李拴琴一·教学目标：知识与技能：正确、有韵味地朗读课文2.过程与方法：初步了解声律启蒙的特点3.情感态度与价值观：感悟民族语言的魅力二。

声律启蒙教学设计

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声律启蒙一东教学设计

《声律启蒙》教学设计教材分析：《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵

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《声律启蒙十一先》教学设计吴正梅

《 声律启蒙 十一真》教学设计姓名：吴正梅 性别：女 地区：青海省西宁市 邮编：811603单位： 田家寨小学 职务：教师 联系方式：15897112953教材分析：《

声律启蒙教学反思

声律启蒙教学反思《声律启蒙》是中国古代文学名著，尤其以其朗朗诗词和深刻内涵而闻名。近年来在教学领域中，许多学校将《声律启蒙》列为必读书目，并进行反复的教学。然而，在实际教学过程中，我发现了一些不足之处