腾讯文库搜索-xiqAAA辛弃疾词两首

腾讯文库

辛弃疾词两首导学案

第6课 辛弃疾词两首编写人:范祥栋 审核人:王小攀一、知识积累1.作者简介辛弃疾(1140----1207),南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。伟大的豪放派词人、 爱国者、军事家和政治家。他是智

辛弃疾词两首学案(学生)

辛弃疾词两首学案(学生) 一、学习重点:通过分析景物,体会借景写情的妙处,品味作者抗金救国的雄图壮志和怀才不遇的苦闷悲愤。 二、学习难点:难点理解两词运用典故、借古喻今的写作特点。解读典故,揣摩用典之

《辛弃疾词两首》ppt

- 辛弃疾词两首 - 青山遮不住,毕竟东流去 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 七八个星天外,两三点雨山前 众里寻他千百度,—— 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

[训练]辛弃疾词两首导学案

[训练]辛弃疾词两首导学案论文10篇,称《美芹十论》。文中陈述抗金收复第6课 辛弃疾词两首失地、统一中国的大计;“悲黍”,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见昔日宗庙夷为田地,黍苗丛

yqcAAA辛弃疾词两首

辛弃疾词两首》教案水龙吟·登建康赏心亭《水龙呤·登建康赏心亭》作于孝宗二年,作者辛弃疾归还南宋的第十二个春秋。 此时此刻的他饱受仕途倾轧之苦,知音难觅,壮士心中蛰伏了十二年的大志何时得酬! 此词是

辛弃疾词两首教案通用

《辛弃疾词两首》教案篇一:辛弃疾词两首 表格 《辛弃疾词两首》教案 篇二:辛弃疾词两首的教案 教学 一、情境导入 同学们好,今天我们要学习两首新词,相信同学们对辛弃疾并不陌生,我们已经学过他的不少词了

njsAAA辛弃疾词两首

《辛弃疾词两首》电子课本2010-04-28 16:59:54 来源:语文课本 辛弃疾 复制链接   水龙吟•登建康赏心亭   楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,

《辛弃疾词两首》课件3

- 《辛弃疾词两首》最新优秀课件 - 辛弃疾简介《青玉案·元夕》赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析辛弃疾其他作品介绍辛弃疾词的影响与评价 -

《辛弃疾词两首》课件

- 辛弃疾词两首 - 目录 - 辛弃疾简介《青玉案·元夕》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾词的特点辛弃疾词的影响

《辛弃疾词两首》导学案

淮滨高中2014—2015学年下期一年级语文导学案《弃疾词两首》编写人:刘世杰 审核人:刘连昌 使用时间:2015年5月第一课时   《水龙吟 登健康赏心亭》【学习目标】1、赏析《水龙吟》,运用联想

《辛弃疾词两首》导学案

淮滨高中2014—2015学年下期一年级语文导学案《弃疾词两首》编写人:刘世杰 审核人:刘连昌 使用时间:2015年5月第一课时   《水龙吟 登健康赏心亭》【学习目标】1、赏析《水龙吟》,运用联想

辛弃疾词两首教案1

水龙吟【教学目标】一、知识和技能。1、了解辛弃疾及词作的背景和内容。2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。体会诗人的情感。3、培养学生欣赏、感悟诗词语言的能力。二、过程和方法。倾情