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辛弃疾词两首教案教学目标 一、知识教育目标 1(了解辛弃疾豪放词的创作风格。 2(熟悉了解必要的历史典故。 二、能力培养目标 1(了解作者生活的那个时代的历史背景,学习运用知人论世的方法分析作品。 2

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《辛弃疾词两首》说课稿        微笑进入考场:各位评委老师,你们好!我是    号考生,我今天说课的题目是《辛弃疾词两首》。下面我将从教材、教法、学法、教学程序和板书五个方面来说一说本节课。一、

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辛弃疾词两首语文教案素材 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,济南历城(今属山东)人。宋高宗绍兴三十一年(1161年),参加耿京抗金队伍,为掌书记。下面就是给大家带来的辛弃疾词两首语文教

人教版必修4《辛弃疾词两首》

- 青山遮不住,毕竟动流去 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 七八个星天外,两三点雨山前 众里寻他千百度,—— 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 - 你们能说出以上诗句是出自谁的

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- 1.青山遮不住,毕竟东流去 2.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 3.七八个星天外,两三点雨山前 4.众里寻他千百度,—— 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 - 你们能说出以

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《辛弃疾词两首》教案 第一课时 一、导入 提到宋词的豪放派向来以“苏辛”并称,辛弃疾继承并发扬光大了苏词的豪放风格,“慷慨纵横,有不可一世之概”(《四库全书总目提要》),其词的豪放风格与其深厚的爱国热

《辛弃疾词两首》导学案

淮滨高中2014—2015学年下期一年级语文导学案《弃疾词两首》编写人:刘世杰 审核人:刘连昌 使用时间:2015年5月第一课时   《水龙吟 登健康赏心亭》【学习目标】1、赏析《水龙吟》,运用联想

《辛弃疾词两首》课件(经典)

- 辛弃疾词两首 - - - - 一、作者简介:(1140-1207)字幼安,号稼轩,宋代历城人。