伴性遗传教学设计

伴性遗传教学设计《伴性遗传》教学设计 程雪梅 [教材分析] 本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。课堂教学思路如下: 1、利用投影显示红

伴性遗传精选练习题

周末练习8 伴性遗传1．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精

伴性遗传加强练习

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qbcAAA伴性遗传练习题

伴性遗传练习题伴性遗传练习题 8(某女孩患有色盲，则其父母、祖父母、外祖父母中，哪些人可能不存在色盲基因( ) 一、选择题 A.父亲 B.母亲 C.祖母 D.外祖母 1(男性色盲与女性正常(纯合)者结

伴性遗传习题

伴性遗传习题伴性遗传专项训练题 1(下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b) 两种遗传病的系谱图。请据图回答: (1)甲病的遗传方式是_____________。

伴性遗传教案

伴性遗传教案《性别决定和伴性遗传》教案 上蔡县第二高级中学 李银平 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的染色体分组图和性别决定图解的介绍

伴性遗传教案修改

教案伴性遗传教案修改一、引言1.1概述：本节课主要讲解伴性遗传的概念、特点和遗传规律，通过对比常染色体遗传，使学生更好地理解和掌握伴性遗传。1.1.1伴性遗传的定义：伴性遗传是指基因位于性染色体上，

伴性遗传教案

《伴性遗传》教案[教学目的］ 概述伴性遗传的特点运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律举例说出伴性遗传在理论中的应用［教学重点］ 伴性遗传的特点。解决方法：通过学生绘制的遗传图解和准备的资料

教学设计3：伴性遗传

必修二第二章第3节伴*生遗传教学设计一、教学目标1、 概述伴性遗传的特点。2、 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、教学重点和难点教学重点1、 伴性遗传的特点。2、 教学难点：分析人

ypwAAA伴性遗传练习题

伴性遗传练习题伴性遗传习题 班级: 姓名: 1. 狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“?”代表狗色盲性状;根据下图判断，下列叙述中不可能的是 ( ) A.此系谱的狗色盲性

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伴性遗传练习题伴性遗传习题 班级: 姓名: 1. 狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“?”代表狗色盲性状;根据下图判断，下列叙述中不可能的是 ( ) A.此系谱的狗色盲性

伴性遗传 教学设计

2. 3伴性遗传一.教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象.概述伴性遗传的特点.理解伴性遗传的特点.举例说出伴性遗传在实践中的应用过程与方法：1.运用分析资料的方法