2022年小松鼠找花生教学反思

2022年《小松鼠找花生》教学反思 《小松鼠找花生》教学反思1　　我是这样开始的：在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢？瞧，它来了———随即出示小松鼠的图片，问学生：你认识它

2022年跑进家来的松鼠教学反思

2022年《跑进家来的松鼠》教学反思 《跑进家来的松鼠》教学反思1　　喜欢小动物是儿童的天性，但如今也有许多伤害、虐待小动物的事件经常发生，因此，在教学本课时，我觉得应该结合本课的教学好好地

《松鼠》教学反思

【热】《松鼠》教学反思 【热】《松鼠》教学反思 　　身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？下面是为大家收集的《松鼠》教学反思，欢送

《松鼠》教学反思2

?松鼠?教学反思2?松鼠?教学反思?松鼠?是一篇文质俱佳的文艺性说明文，在教学时我将体会本文抓住事 物特点生动说明的方法放在第一位，在此根底上再带着学生学习如何生 动说明事物的方法。在教学时，我也采用

《松鼠》教学反思

《松鼠》教学反思《松鼠》是一篇描写动物的课文，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。教学中，我是这样设计的：A指名介绍松鼠是怎样搭窝的。B从文中画出表示时间先后顺序的词语，体会这段话

五年级上册语文《松鼠》教学反思

五年级上册语文《松鼠》教学反思 五年级上册语文《松鼠》教学反思1　　《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特点，介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生

2022年六年级语文跑进家来的松鼠教学反思

2022年六年级语文《跑进家来的松鼠》教学反思 六年级语文《跑进家来的松鼠》教学反思1　　抓住重点词句，体会作者情感。在阅读教学中，抓住重点词句理解文本是重要一种方法，这一课也不例外，教学时

《松鼠》教学反思一

《松鼠》教学反思一 《松鼠》教学反思一 　 《松鼠》是一篇描写动物的课文 ,语言生动 ,内容浅显易懂 ,介绍了松鼠的外形和它的生活习性 ,表达了对动物的喜爱之情 .因而在上课前 ,我采用介绍新朋友的方

2022年跑进家来的松鼠语文教学反思

2022年《跑进家来的松鼠》语文教学反思 《跑进家来的松鼠》语文教学反思1　　本篇略读课文内容简单，通俗易懂，又是学生喜闻乐见的动物类故事，十分有利于学生兴趣的激发。基于此，引进阅读方法的指

《松鼠》的教学反思

《松鼠》的教学反思 　　我的这那么教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。 　　首先让学生猜谜：样子像耗子，尾巴当被子，爬在树枝上，忙

2023年松鼠教学反思

2023年松鼠教学反思 2023年松鼠教学反思1　　教材回顾:　　课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。__写的是一只松鼠跑进我们家

《松鼠》教学反思

《松鼠》教学反思 《松鼠》教学反思1　　《小松鼠运粮》是一节小班体育课，根据我班幼儿处于3—4岁年龄段，是钻爬能力飞速发展，身体协调能力提升的关键时期。小松鼠运粮中，通过情景模拟，为幼儿提供有趣的情景