三顾茅庐教案教学设计

三顾茅庐 教案教学设计 三顾茅庐 一、教学目标： 1、学会6个生字，理解“仰慕、傲慢、光临、辅佐”等词语的意思。 2、能给课文分段，说说段落大意，概括课文的主要内容。

《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计作者：佚名    转贴自：转载    点击数：59《三顾茅庐》教学设计教材简析：课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七会“司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐”的内容

三顾茅庐 教学设计

《三顾茅庐》第一课时教学设计－教学教案教学目标：1、能熟练地朗读课文，理解“大贤、辅佐”等词的意思。2、学会抓住重点词句，体会人物心理活动和个性品质，培养自主学习的良好习惯。3、学习刘备礼贤下士的品质

《三顾茅庐》第一课时教学设计

《三顾茅庐》第一课时教学设计 　　【文本解读】《三顾茅庐》是则脍炙人口的历史典故，孩子们或许早有所闻故事梗概；但这仅仅是从情节上来看。如果从语言文字的角度来看，可能我们的孩子会有此明彼暗的现象，也就

三顾茅庐教学设计_3

《三顾茅庐》教学设计 教材分析: 《三顾茅庐》是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回"司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐'改写的。课文

《三顾茅庐》教学设计与说明

《三顾茅庐》教学设计南京市江宁区秣陵中心小学 姚红[教学内容]苏教版小学语文四年级下册《三顾茅庐》[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受到诸葛亮的雄才大略。2、分角色朗读张飞和刘

关于三顾茅庐的教学设计范文精选3篇

关于三顾茅庐的教学设计范文（精选3篇）关于三顾茅庐的教学设计范文（精选3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实

《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计 《三顾茅庐》教学设计1　　教学目标：　　1、认知目标：深入了解课文内容，理解__中的对比衬托法，读懂张飞和刘备的对话。　　2、能力目标：培养学生良好的“听说读写”的能力，能以人物

初中三顾茅庐获奖教学设计5篇

初中三顾茅庐获奖教学设计5 篇《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回〝司马徽再荐名士 , 刘玄德三顾茅庐〞改写的 . 赞扬了刘备求贤若渴 . 礼贤下士的精神 . 下面是小编给大家分

《三顾茅庐》第二课时教学设计

《三顾茅庐》第二课时教学设计教学目标：能正确流利有感情朗读课文，背诵3、4两段通过语言文字的品析，能深切体会到刘备的诚心诚意，礼贤 下士的品质，同时也培养学生以诚待人、诚心诚意去做事情的感情3 .仿照

8《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。2.学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3.能说出比喻句中用来

《三顾茅庐》第二课时教学设计

第二课时教学内容：精读感悟、课时目标：  1、能流利、有感情地朗读课文，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。  2、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系；学习用“来到……只见