《丑小鸭》教学设计范文（5篇）

《丑小鸭》教学设计范文（通用5篇） 《丑小鸭》教学设计范文（通用5篇） 　　作为一名为别人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能

小学课文《丑小鸭》教学设计范文

小学课文《丑小鸭》优秀教学设计范文 　　1、认知目的： 　　速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 　　2、才能目的： 　　⑴ 学习运用丰富的想象、梦想、夸张来塑造形象的写法。 　　

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累。 　　2、读懂课文内容，理解丑小鸭的经历，并从中受到启发。 　　3、以读为主，读出自己的感受，读出自己对文章的感悟，与

《丑小鸭》教学设计

28 丑小鸭上海市闸北区第二中心小学 程赟【教学目标】1.正确认读本课的“烘”、“卧”、“剩”、“裂”、“欺”、“负”、“讨”、“厌”、“孤”、“笆”、“讥”、“苇”、“僵”、“亏”等14个生字，

丑小鸭教案教学设计范文

丑小鸭教案教学设计范文 　　《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对困难曲折的历程仍然一心一意追求美妙理想的形象。故事写得非

范文大全_丑小鸭教学设计

丑小鸭教学设计　　丑小鸭教学设计（一）　　设计理念：　　《语文课程标准》明确指出：“语文教学要注意语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”根据低年级阅读教学的重点，

《丑小鸭》第二课时教学设计范文2

《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文 　　1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 　　2、感情朗读课文，读中悟情。 　　3、读中明理，能把自己读懂

丑小鸭教案教学设计范文

丑小鸭教案教学设计范文 　　 　　[分析教材] 　　 　　《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意

《丑小鸭》教学设计

《丑小鸭》教学设计教学目标1、积累本文中的生字词语；2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象 的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力；3、丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并

《丑小鸭》教案教学设计范文

《丑小鸭》教案教学设计　　《丑小鸭》教案教学设计　　教学目标　　1、会认14个生字，会写12个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　积累好词佳句。　　3、理解课文内容，懂得面对不幸

范文大全_《丑小鸭》的教学设计范文

《丑小鸭》的教学设计范文　　《丑小鸭》的教学设计范文　　【教学内容】　　《丑小鸭》是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，写了一只丑小鸭经历艰难曲折的生活环境变成一只美丽的白天鹅的故事

《丑小鸭》教案教学设计范文

《丑小鸭》教案教学设计范文 《丑小鸭》教案教学设计范文 　　教学目的 　　1、 会认 14 个生字，会写 12 个生字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。 　　3、 理解课文内容