位置与方向教学反思课后反思

《位置与方向》教学反思课后反思　　《位置与方向》教学反思课后反思　　《位置与方向》这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感，了解数学与生活的密切关系，体会到“数学就在我们的身边”，从中认识数学学习

位置与方向教学反思

位置与方向教学反思 　　 教学中结合教学内容，从“让学生学现实、有用的数学”出发，在教学中，我让学生到操场上去辩认方向,分小组体验实景中的“东、西、南、北”四个方向，在教室里集体交流时，引导学生要按地

位置与方向教学反思

位置与方向教学反思 位置与方向教学反思（原创：xx.9.22） 本节课的内容是学生已经掌握了东西南北、东北、西北、东南、西南方位以及用数对来确定物体的位置根底上进展教学的。在此根底上让学生会利用方向和

位置与方向的教学反思案例

位置与方向的教学反思案例 　　 　　在设计本课教案时，我从学生已有的生活实践出发，选择了校园建筑及学校周边建筑为素材，并将这些素材加入到了课件中。既起到了调动学生学习兴趣的目的，同时还将学生的学习与实

《位置与方向》教学反思

《位置与方向》教学反思《位置与方向》教学反思1这学期的教学时间很紧张，16周就得结束功课，没有时间做练习，那就不 能靠练习来实现扎实掌握知识。这对我倒是不小的考验。这就意味着你必须提高 教学的效率，教

位置与方向教学反思3篇

位置与方向教学反思3篇 位置与方向教学反思3篇 　　学会反思的老师会取得更大的进步，下面是为大家收集的关于位置与方向教学反思，欢迎大家阅读! 　　本节课的内容是在学生已经积累了一些确定位置的感性，并通

《位置与方向》数学教学反思

《位置与方向》数学教学反思《位置与方向》数学教学反思1《位置与方向》这个单元内容包括“上、下”，“前、后”，“左、右”和“确定位置”四个小节。我觉得在教学中应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把

位置与方向教学反思3篇

位置与方向教学反思3篇 位置与方向教学反思3篇 　　学会反思的老师会取得更大的进步，下面是为大家收集的关于位置与方向教学反思，欢送大家阅读! 　　本节课的内容是在学生已经积累了一些确定位置的感性，并通

《位置与方向》教学反思

《位置与方向》教学反思 《位置与方向》教学反思1（775字）　　位置与方向一课的内容是比较抽象的，要求学生建立比较形象具体的方位感，了解道数学与生活的密切关系，体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行

位置与方向课时教学反思

位置与方向课时教学反思 位置与方向课时教学反思 　　“位置与方向”一课的内容是比较抽象的，要求学生建立比较形象具体的方位感，了解道数学与生活的密切关系，体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要

1、位置与方向的教学反思

1、位置与方向的教学反思 1、位置与方向的教学反思 本周作为开学的第一周，学生的状态还不算很好，上课效率偏低，回答问题不够积极，大部分学生还沉浸在寒假的余温里，因此第一单元的内容我进行的比较慢，第一课

《位置与方向（一）》教学反思

《位置与方向（一）》教学反思 《位置与方向（一）》教学反思 《位置与方向（一）》教学反思 本节课是在学生已经具有了从方位角度认识事物的根底上学习的。 因此，在教学时应充分关注学生已有的知识根底和生活经