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促织-教案教学设计
促织 教案教学设计 促织 教时：3节 要点： 1．借助工具书理解文意。（尽量直译，尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。） 2．鉴赏小说情节及描
《促织》 教案教学设计
《促织》 教案教学设计 促织 教学目的 １．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 ２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作
《促织》教案教学设计
《促织》教案教学设计［教学目标］1、知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今 的特点。2、能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2） 了解此篇小说 的写作特点（情节一波三折、浪漫主
24促织教学教案
24促织教学教案 教学目标 1．了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。 2．学习鉴赏古代短篇文言小说，能读懂原文，把握情节、人物，领会主旨，赏
《促织》52张课件
- 《促织》课件目录 - 目录 - 《促织》的背景介绍《促织》的内容概述《促织》的艺术特色《促织》的影响与评价《促织》的课堂互动与讨论《促织》的课后
人教版高一语文课题：促织教案
人教版高一语文课题：促织教案--第1页精选 word 版文档 下载可直接编辑课题：促织发布时间：2021-06-05【教学目标】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、
《促织》教案简编
《促织》教学简案【学习目标】L 了解作家蒲松龄，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。.积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感。.品味《促织》朴素自然、简洁凝炼、准确传神的人物语言和叙述语言.理解本文
《促织》教案设计对学生阅读能力的影响分析
“促织”教案设计对学生阅读能力的影响分析阅读是一项重要的语言技能，也是学生学习、掌握知识的必备技能。教师在开展阅读教学活动时，需要不断创新教学方法和手段，提高学生的阅读能力和理解能力。近年来，促织教案
《促织》教案设计之阅读理解提升
本文主要探讨《促织》教案设计之阅读理解提升。阅读理解是学生习得语言、获取知识和信息的重要途径，其重要性不言而喻。因此，教师在编写教案时，必须注重阅读理解教学这一重点领域，以提升学生的阅读理解能力。下文
促织 (教师中心稿） 教案教学设计
促织 (教师中心稿） 教案教学设计 促织 (教师中心稿） 教案教学设计 陈卫星 教学目的 1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力，跌宕起伏，扣人心弦的故事情节，细腻的心理描写。 2、深入挖掘作品的思想内涵。
促织教案教学设计(共10页)
促织 教案教学设计 促织 教时：3节 要点： 1．借助工具书理解文意。（尽量直译，尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。） 2．鉴赏小说情节及描
装备齐全质量过硬《促织》教案打磨
装备齐全质量过硬《促织》教案打磨。装备齐全是重中之重。在促织教学中，我们需要使用的教具和材料非常多，例如机器、细线、布料等等，每一样都是必不可少的。因此，在备课的过程中，我们必须要确保每一件教具和材料
