高中数学课堂教学实录

高中数学课堂教学实录（一）南阳中学 刘伟明  师：四边形、五边形、六边形分别有多少条对角线？ HYPERLINK "http://lwcool.com" 你是怎样考虑的？ 　　[提出问题，让

小学课堂教学评价表

小学 学年 学期课堂教学评价表评价者：班级学科课题执教者日期评价项目评价要点评价分值学生学习动力 与发展积极参与，学习兴趣浓厚543210备注善于倾听，自觉获取信息质疑善思，勇于发表见解乐于合作，积极

生物课堂教学实录

生物课堂教学实录 　　生物课堂的教学实录对于生物教师们而言起着重要的指引作用，下面是推荐给大家的生物课堂教学实录，希望大家有所收获。 　　观察是科学探究的根本方法 　　观察的根本要求: 　　1、要有目

新课标人教版小学四年级上册语文全册课堂教学视频实录免费观看

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灰雀课堂教学实录

灰雀课堂教学实录 　　1、师：今天我们继续学习《灰雀》，请同学们放开声音朗读课文，想一想课文写了一件什么事? 　　2、师简介灰雀：你们见过灰雀吗?(灰雀是一种十分招人喜爱的小鸟,羽毛多样，鸣声悦耳。)

《祝福》课堂教学实录

《祝福》课堂教学实录 《祝福》课堂教学实录 　　师：上课! 　　生：老师好! 　　师：同学们好!请坐 　　师：今天我们继续来学习鲁迅先生的小说《祝福》。(板书：祝福 鲁迅) 　　在学习之前，我们引入一

《吻火》课堂教学实录

《吻火》课堂教学实录 　　师：今天这节课老师和大家一起学习一篇怀人散文《吻火》，思念的对象是徐志摩。大家对徐志摩并不陌生，我们在高一时学过他的一首诗，名字是什么？ 　　生：《再别康桥》 　　师：大家回

《麋鹿》课堂教学实录

《麋鹿》课堂优秀教学实录 　　师：有第三条理由吗？ 　　生：因为麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷，而图片上这头麋鹿，我看它蹄子并不是很大，所以我看他不是麋鹿。 　　师：好的，你又从另外一个角度来判断（板书蹄

花钟课堂教学实录[修改版]

第一篇：花钟课堂教学实录花钟课堂教学实录 第一课时 教学目标： 1. 会认8个生字，指导书写“醒”；理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。 2. 能正确、流利、有感情朗读课文，了解课文内容，

课堂教学实录记录模板

课堂教学实录（方案一）授课人姓名: 授课人所在学校名称： 课名： 授课人所教年级与班级： 教学目标、教学内容： 教学重

《第八次》的课堂教学实录

《第八次》的课堂教学实录 　　师：同学们预习课文了吗？ 　　生：（齐）预习了。 　　师：你们都预习了些什么呀？ 　　生：我读了三遍课文。 　　师：你是个自觉的孩子。 　　生：我读了五遍课文。 　　师：

《树之歌》课堂教学反思与提升实录

近年来，随着科技的不断进步和社会的快速发展，教育也在不断地进行改革与创新。在小学音乐课堂上，课程内容的选择和教学方法的改进成为教师们关注的话题。近期，我在小学音乐课上尝试了一种和以往不同的教学方式——