小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-圆明园的毁灭教学设计(上传）

圆明园的毁灭第二课时教学目标：.理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。.激发学生的爱国情感，增强学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。.有感情地朗读课文。教学重难点：.理解

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学

- 圆明园的毁灭 - - 在四年级，我们学过一篇课文《颐和园》。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的

圆明园的毁灭教学设计及反思资料

《圆明园的毁灭》教学设计一、教学分析（一）教学内容《圆明园的毁灭》是第七单元的开篇之作。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。（二

圆明园的毁灭教学反思（精选合集）[修改版]

第一篇：圆明园的毁灭教学反思教学反思这节课的教学设计，我以建构主义的教育理论为基础，教学中主要以“学”为中心，使学生在一定的情境下，借助老师和学习伙伴的帮助，利用相关的学习资料，通过意义建构而获得知识

圆明园的毁灭教学设计优秀

圆明园的毁灭教学设计（优秀）圆明园的毁灭优秀教案”。学科渗透法制教育教学设计：21.圆明园的毁灭（第二课时）遵义县第四小学教学目标：1、深入研读课文，了解圆明园的物品的珍贵与宏伟的气势；2、了解圆明园

[语文]13、圆明园的毁灭

- 有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 —— 雨果 - 圆明园的毁灭

新课标语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计

新课标语文五年级上册《圆明园的消灭》教学设计 新课标语文五年级上册《圆明园的消灭》教学设计 　　《》通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被消灭的，认识受欺压，要挨打，激发学生热爱

《圆明园的毁灭》精彩教学设计

《圆明园的消灭》精彩教学设计 《圆明园的消灭》精彩教学设计 　　《圆明园的消灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的消灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗

五年级语文公开课优秀教案圆明园的毁灭教学设计及课后反思

五年级语文公开课优秀教案《圆明园的毁灭》教学设计及课后反思　　《圆明园的毁灭》教学设计　　古交马兰联校郑艳峰　　教学目标：1、知识目标：能抓住重点词句透过内容体会文章思想感情。以悟促读，提高朗读

圆明园的毁灭教学设计9篇

圆明园的毁灭教学设计（精选9篇）今天我们一起来学习第25课《圆明园的毁灭》，伸出手来和老师一起写课题。下面是语文迷小编收集整理的圆明园的毁灭教学设计，欢迎阅读参考！圆明园的毁灭教学设计 篇1【教学理念

圆明园的毁灭教学设计

13、圆明园的毁灭教学目标1、 知识与技能：（1）认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等

圆明园的毁灭教学设计一

《圆明园的毁灭》教学设计一 　　第一课时　　教学过程　　一、导入新课　　出示课本114页的插图，让学生说说图上画的是什么地方？然后告诉学生，这就是曾被誉为万园之园的圆明园。现在我们看到的只是残墙断