19《大象的耳朵》教学设计

19《大象的耳朵》教学设计教学目标： 1.认识本课“似、耷、咦、竖”等9个生字，会写“扇、慢、遇、兔”等8个生字，认识多音字“似”和“扇”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.

《大象的耳朵》说课稿

《大象的耳朵》说课稿 《大象的耳朵》说课稿1　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、了解课文内容，体会大象的心理变化。　　3、明白适合自己的才是最好的这个道理。　　重点难点：　　1

《大象的耳朵》教案

合同编号：__________一、标的及价款1.1甲方同意向乙方提供《大象的耳朵》教案，乙方同意按照本合同约定的条款购买该教案。1.2乙方应按照本合同约定的付款方式、付款时间向甲方支付价款。二、交付

大象的耳朵教材分析

大象的耳朵教材分析一、教材分析：       《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，

19大象的耳朵3

- 小兔小兔，蹦蹦跳 - 小羊小羊，咩咩叫 - 小鹿小鹿，头长角 - 老鼠老鼠，吱吱叫

《大象的耳朵》观课报告

《大象的耳朵》观课报告本组课文共有 4 篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4 篇故事指向一个主题----“改变”。由于学生对人生的哲理缺乏实际的生活体验，教学本组教材时，既要引导学生准确把握课文的主要

《大象的耳朵》说课稿

《大象的耳朵》说课宜宾市南溪区钟灵街小学 段绍容尊敬的领导、评委、听课的老师们：大家上午好！非常感谢学校提供的这次学习的机会，能作为团队赛课中一员我倍感荣幸。今天说课的内容是我执教的《大象的耳朵》

大象的耳朵读后感500字大全

大象的耳朵读后感500字大全　　《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，结果吃尽了苦头。下面是收集推荐的大象的耳朵读后感500字，仅供参考，欢迎

大象的耳朵 优质课说课稿

《大象的耳朵》说课稿一、说教材《大象的耳朵》是人教版二年级下册第七单元的第一篇课文，是一篇有趣 的童话故事。它主要讲了大象聋拉着一对耳朵，小兔子、小鹿、小马、小老鼠都 认为它的耳朵有问题。见到别人都这

《大象的耳朵》400字教学反思

《大象的耳朵》400字教学反思 《大象的耳朵》400字教学反思 　　本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却

《大象的耳朵》教学设计

《大象的耳朵》教学设计教学目标：.会认“似、聋”等10个生字，会写“扇、遇”等8个生字，掌握“似、 扇” 2个多音字。.正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。.知道大象的想法是怎样改变的，明

大象的耳朵教学反思（4篇）

大象的耳朵教学反思（精选4篇） 大象的耳朵教学反思（精选4篇） 　　身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是的大象的