《孔孟》教案设计

《孔孟》教案设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是精心的《孔孟》教案设计，欢迎阅读与收藏。 1．把握每段

高中语文孔孟教案1北京版选修2

高中语文《孔孟》教案1 北京版选修2教学设想 　　本课文拟用一个教学时完成。如有可能，建议语、政、历三科老师能集中一起备课，从各自学科的特点分析本课文，以讲座的形式向同学们讲授，亦可从文科综合的角度

孔孟论学教学设计二沪教版九年级上

《孔孟论学》教学设计2教学目标 1、了解孔子、孟子生平及《论语》、《孟子》的基本情况。 2、疏通文意，理解重点词句含义。 3、感受孔孟的人格魅力，体会课文的丰富内涵，改进自己的学习方

孔孟(教师中心稿)

孔孟(教师中心稿) 邓浩 黄仁宇 教学目的： 1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。 2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。 3.积累词语，掌握成语的用法。 4.感悟文化与文化现象。

《孔孟论学习》读后感

《孔孟论学习》读后感 《孔孟论学习》读后感 　　学习了《孔孟论学习》后，我感到收获颇多，特别是对于自己的日常的学习有了深刻的启发。我认为学习过程中，兴趣和爱好是非常重要的，爱因斯坦也曾经说过：“兴趣是

孔孟语录二十则

孔孟语录二十则　　在儒家的传统中，孔孟总是形影相随，既有大成至圣，则有亚圣。既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。《史记》说： “孟子序诗书，述仲尼之意。”今

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高中语文 第四单元 孔孟两章－季氏将伐颛臾 粤教版必修4

14 孔孟两章季氏将伐颛臾一、基础训练1.给下列加点的字注音。颛臾（ ）（ ） 虎兕（ ） 柙（ ） 龟玉毁于椟中（ ）固而近于费（ ） 萧墙（ ）2.解释下列

高中语文 第四单元 孔孟两章－寡人之于国也 粤教版必修4

14 孔孟两章寡人之于国也一、基础训练1.下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A.曳兵（ｙè） 数罟（ｃù） 洿池（ｗū）B.鸡豚（ｔúｎ） 狗彘（ｚｈì） 庠序（

孔孟的监管道德思想论文

孔孟的监管道德思想论文 孔孟的监管道德思想论文 　　“爱人”,是充满古典人道主义精神的概念,是从事管理活动所应持有的态度。孔子思想的核心是“仁”,“仁”的内涵就是“爱人”,可见“爱人”在孔子思想体系中

2024年《孔孟》教案设计2

教案2024年《孔孟》精品教案设计2一、引言1.1背景介绍1.1.1《孔孟》是儒家思想的经典之作，涵盖了孔子和孟子的主要思想。1.1.2通过学习《孔孟》，可以使学生更好地了解中国传统文化和价值观。1

第7课孔孟论学习教案.docx

第7《孔孟论学习》教案　　　　一、教学目标　　．了解儒家代表人物关于读书学习的观点，领会读书学习的基本道理。　　2．比较孔孟言论的语言特色。　　3．识记古汉语词句的有关知识。　　二、教学重