高中语文孔孟阅读练习1人教版

高中语文孔孟阅读练习1 (1)阅读下文，完成1～3题。但是我们仔细比较他们，却也发现很多不相同的地方。最明显的，《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够以“君子

七年级语文上册 孔孟语录三则导学案 北师大版

孔孟语录三则一、预习案1、预习目标（1）掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出语录的意义。 （2）理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。（3）能流畅地朗读、背诵课文。 （4）积累成语

配套中学教材全解第四单元孔孟两章欣赏广东教育版必修4

《孔孟两章》欣赏《季氏将伐颛臾》鉴赏 《季氏将伐颛臾》选自《论语•季氏》，是《论语》中的重要篇章，属于记言散文里的驳论文。文章通过记述

传承孔孟文化

传承孔孟文化，刻印中华精神曾几何时，往来于高楼之间的人们早已忘记，那生命中最原始的感动；曾几何时,沉迷于“城市化”中的孩子甚至已经不知道在几百年前那段光辉的记忆.翻开历史的笔记,你会看到有这样一本书-

沪教版八下《孔孟论学》课堂练习

孔孟论学课堂练习 姓名 一、词语解释（15分）1、五十而知天命 知 2、虽有天下易生之物也 易

《孔孟》语文教案

《孔孟》语文教案教案例如 教学设想 本课文拟用一个教学时完成。如有可能，建议语、政、历三科教师能集中一起备课，从各自学科的特点分析本课文，以讲座的形式向同学们讲授，亦可从文科综合的角度

北京版选修《孔孟》课堂实录

李占民 2005年河南省高中语文优质课比赛课堂实录（五） 李占民 孔孟 (放纪念孔子诞辰2556年的新闻片) 师:人们沐浴着绵绵秋雨,也沐浴着华夏文明空子家文化的甘甜.让我们一起走进孔孟,解

我心中的孔孟作文

我心中的孔孟作文 　　孔孟之道，人人皆知。中华上下五千年，它们的思想影响了一代又一代人。从他们口中说出的每一句话，可以说都是精华；当他们面对高官厚禄时无动于衷，而更多地是为天下百姓着想，他们在帝王面前

孔孟论学教学设计一沪教版九年级上

《孔孟论学习》教学设计一阅读能力目标 1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。 2）感知文章的内容，揣摩作者的思想。写作能力目标 能够对读书生活中的人和事发表见解。思想教育

北京版选修《孔孟》

教学目的：       了解孔孟思想言行的不同以及产生的不同的原因；       教学课时：1       教学过程：       一、 导入       孔孟同是儒家的代表人物，

2019-2020年高中语文 第四单元 第14课 孔孟两章第1课时同步练习（含解析）粤教版必修4

2019-2020年高中语文 第四单元 第14课 孔孟两章第1课时同步练习（含解析）粤教版必修4 INCLUDEPICTURE "基础梳理.TIF" \* MERGEFORMAT 1．给加点的字注音(

语文教案 孔孟范文

语文教案 孔孟范文 语文教案：孔孟 　　作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。教案应该怎么写呢？以下是为大家收集的语文教案：孔孟，仅供参考，大家一起来看