《学前教育学》课程标准

《学前教育学》课程标准适用专业：三年制学前教育专业 建议课时数：64课时先修课程：学前卫生学儿童发展心理学 开课单位：学前教育专业一、课程性质本课程是为学前教育专业学生设置的一门专业必修课程。它主要阐

《学前教育学》课程标准

《学前教育学》课程标准第一部分课程的性质与定位《学前教育学》是学前教育专业专科学生的专业必修课，是一门理论性、实 践性并重的基础理论课程，偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活动规 律。其目的在于

学前教育学课程标准

《学前教育学》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是学前教育专业学生的必修专业基础课之一，是一门理论性、实践性并重的基础理论课程，偏重于研究学前儿童教育的宏观指导理论及其一般教育活动规律等问题，并在完

学前教育学资料课程标准资料

《学前教育学》课程标准课程信息课程编码：31078课程名称：学前教育学课程类型：B类课程属类：职业能力课课程学分：2参考课时：32课程性质：必修课开课部门：文化传媒系适用专业（层次）： 社区管理与

《学前教育学》课程标准

编号：＿＿＿学前教育学原理课程标准课程名称： 学前教育学原理适用专业： 中等职业学校学前教育专业课程性质与任务课程性质 《学前教育学》是中等职业学校学前教育专业开设的一门专业核心课，是一门理论性、实践

《学前教育学》课程标准（函授）

《学前教育学》课程标准建议课时数：36课时 适用专业：学前教育专业大专函授一、课程性质本课程是为学前教育大专函授设置的一门专业课程。它主要阐明有关学前教 育理论与实践的基本问题，如学前教育的含义、功能

【精品】《学前教育学》课程标准

《学前教育学》课程标准第一部分课程的性质与定位《学前教育学》是学前教育专业专科学生的专业必修课，是一门理论性、 实践性并重的基础理论课程，偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活 动规律。其冃的在于

学前教育课程标准

幼儿教育学课程标准一、课程性质与任务本课程是中职学前教育专业的一门专业基础课程。本课程主要任务是学习学前教育的法规与政策，掌握幼儿园课程、教学、游戏的一般原理，正确实施班级管理和幼小衔接工作，树立正确

学前教育专业课程有哪些学前教育专业学什么

学前教育专业课程有哪些_学前教育专业学什么 　　学前教育专业简介　　学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身

学前教育专业学前幼儿卫生与保健课程标准

学前教育专业学前幼儿卫生与保健课程标准（一）课程性质《学前幼儿卫生与保健》是研究学前儿童生理解剖特点和生长发育规律，维护和增进学前儿童身体健康，促进学前儿童正常发育的一门科学，它是中等职业学校学前教育

《乐理》课程标准（学前教育专业）

《乐理》课程标准课程名称：《乐理》 课程类型：理论课适用专业：学前教育专业（五专）一、课程性质和任务1、课程性质：《乐理》是五年专学前教育专业的一门必修课程，它属于所有学前教育学生 所应拥有的基本能力

学前教育专业《钢琴》核心课程标准

学前教育专业《钢琴》核心课程标准第一部分 前言《钢琴》是学前教育专业实践操作技能课中比较重要的一门课程,学习具备作为一名幼儿教师应有的钢琴知识和基本即兴伴奏技能。它不仅能反映一名合格的幼儿教师所具备