张华《课程与教学论》考研真题精选(论述题)

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《小学数学课程与教学论》说课资料

《长方体的认识》说课稿武汉市洪山区武汉理工大学第一附小  杨启宏一、说教材本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第三单元第一课时《长方体的认识》。学生在第一学段已经初步认识了一些简

小学数学课程与教学论复习题及答案(完整版)

小学数学课程与教学论复习题以及答案选择题1、数学的属性表现在：数学是一门既研究空间形式，又研究空间关系的科学。既研究数量关系又研究数量形式的科学。2、小学数学课程内容结构的呈现方式：1、螺旋递进式的体

福师《小学课程与教学论》在线作业一答卷

福师《小学课程与教学论》在线作业一-0003试卷总分：100得分：100一、单选题（共40道试题，共80分）.课程实施有三种基本取向，其中之一是 oA.哲学取向B.心理学取向C.忠实取向D.背离取向答

2023年福师秋小学课程与教学论在线作业二

福师秋QJ浮课程与教学论》在线作业二一、（共10道试题，共20分。）V 1.生成性目的取向追求的是 o④A.普遍主义B.唯科学主义A c.实践理性D.解放理性④满分：2分2A.斯金纳根据操作条件反映的

陕师大课程与教学论期末试题老师给的[修改版]

第一篇：陕师大课程与教学论期末试题老师给的1、很多时候老师们在选择教学内容时会说：“这个我已经教过了，那个我也上过了。”言外之意，教过了，学生们自然也就学会了，就不用再教了。 关于“教过”与“学会”之

课程与教学论模拟试题附答案资料

课程与教学论模拟试题（附答案）一．填空题1．（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。2．（）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。

2023年信息技术课程与教学论考试试题

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电大课程与教学论期末复习考试资料

电大课程与教学论期末复习考试小抄一、概念题1．课程：是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养人所制定和生成的一套有目的、可执行的计划。它应当规定培养的目标、内容和方法，应当有一套具体实施的

课程与教学论

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小学科学课程与教学论05科学教育目标

- 小学科学课程与教学论05科学教育目 - 目录 - 引言科学教育目标的定义与重要性小学科学课程的教育目标 - 目录

读《小学数学课程与教学论》有感

读《小学数学课程与教学论》有感 读《小学数学课程与教学论》有感 　　这是一本相当好的专业书，书是浙江教育出版社所出“课程学科教学论丛书”之一，总主编钟启泉，主编孔企平，皆是教育或是数学教育界中的人物。