小猪唏哩呼噜阅读教案

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教学内容：（第一到第四章节）活动目标：通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子们的读书兴趣，让书成为他们的朋友。让学生在活动中体验读书的快乐。通过阅读，指导学生学会读童话的简单方

小猪唏哩呼噜上教案

《小猪唏哩呼噜上》教学设计 教学目的：1通过本次活动，了解学生对《小猪唏哩呼噜》的阅读情况。2通过引导学生阅读并讨

小猪唏哩呼噜阅读交流课

- - 小猪唏哩呼噜阅读交流课 - 走进美丽的 童话世界 - 一、回顾 故事情节

《小猪唏哩呼噜》阅读推介课教案

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小猪唏哩呼噜阅读分享课教学设计

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《小猪唏哩呼噜》阅读教案[修改版]

第一篇：《小猪唏哩呼噜》阅读教案《小猪唏哩呼噜》阅读课教案 教学目标： 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。 2、通过对书中小猪的讨论，体会小猪乐于

《小猪唏哩呼噜》整本书阅读交流课教学设计教案

《小猪唏哩呼噜》整本书阅读交流课教学设计教案《小猪唏哩呼噜》整本书阅读交流课教学设计教案荐书：《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著；裘兆明/图春风文艺出版社入选中国小学生分级阅读书目（2020年版）一年级.课程

小学生课外阅读：《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案

小学生课外阅读：《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案阅读测试题一、填空题。猪爸爸猪妈妈共生了 _______只小猪， _______个男孩子， _______个女孩子，唏哩呼噜是第 _______。因为小

小猪唏哩呼噜阅读测试题

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《小猪唏哩呼噜》下读书汇报课教案

《小猪唏哩呼噜(下)》阅读课教学设计 田立辉教学目标 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、

《小猪唏哩呼噜》下读书汇报课教案

《小猪唏哩呼噜(下)》阅读课教学设计 田立辉教学目标 1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、

小猪唏哩呼噜阅读推荐课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读推荐课教学设计教学目标：1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。2．在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。教学