《小猪唏哩呼噜》阅读分享课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读分享课 张嬉嬉教学目标：1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，进一步激发学生阅读兴趣，初步学会解读人物形象，提高读、赏故事的能力。2、通过读书交流体

小猪唏哩呼噜上阅读题[修改版]

第一篇：小猪唏哩呼噜上阅读题《小猪唏哩呼噜》共读反馈 姓名__________ 1、猪爸爸生了（）个孩子。 a、11个b、12个c、13个 2、猪爸爸生了( )个女孩。 a、11个b、10个3、小猪唏

《小猪唏哩呼噜》读书指导课教学设计

《小猪唏哩呼噜》读书指导课教学设计一、书籍简介《小猪唏哩呼噜》是孙幼军爷爷的作品，这是一本非常风趣幽默的童话故事 书，全书有2册，共分8个篇章讲述小猪唏哩呼噜的历险故事和生活故事。书 中的主人公唏哩呼

小猪唏哩呼噜读后感2

202X小猪唏哩呼噜读后感 202X小猪唏哩呼噜读后感 　　导语：一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。下面了202X小猪唏哩

《小猪唏哩呼噜》阅读教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读教学设计 教学目标：1、通过阅读活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。                                          

小猪唏哩呼噜上测试题

一、判断。1、猪爸爸生了12个孩子。 （ ）2、猪爸爸生了10个女孩。 （ ）3、小猪唏哩呼噜的名字是猪妈妈取的。 （ ）

小猪唏哩呼噜阅读分享会ppt课件

-  - 有这样一位老爷爷，他专门写书给我们小朋友看，他曾写过《小布头奇遇记》《怪老头儿集》，所以，很多人称他“怪老头儿”或者叫他“小布头爷爷”。 - 孙

《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教学设计简阳市射洪坝第一小学 颜芬教学目标：1.通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，进一步激发学生阅读兴趣，初步掌握=阅读的方法，初步学会解读人物形象，提高读、赏故事的

小猪唏哩呼噜下阅读题

小猪唏哩呼噜下阅读题一、填空1、唏哩呼噜的老师是（）。2、小狐狸的名字叫（）。3、小狐狸的爸爸开（）店。4、小熊黑黑把尿尿在老师（）上。5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。6、唏哩呼噜家的钱放在（）。7、

小猪唏哩呼噜下阅读题

小猪唏哩呼噜下阅读题一、填空1、唏哩呼噜的老师是（）。2、小狐狸的名字叫（）。3、小狐狸的爸爸开（）店。4、小熊黑黑把尿尿在老师（）上。5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。6、唏哩呼噜家的钱放在（）。7、

小猪唏哩呼噜下阅读题

小猪唏哩呼噜下阅读题一、填空1、唏哩呼噜的老师是（）。2、小狐狸的名字叫（）。3、小狐狸的爸爸开（）店。4、小熊黑黑把尿尿在老师（）上。5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。6、唏哩呼噜家的钱放在（）。7、

《小猪唏哩呼噜》读书指导课教学设计

郴腹淖阿傻择途桥捌姻啼雁稍坎客践乖孙茂赃舀墨遥聚寺粥贷奥裂塞凤杀欲炔社责鲁陛稿亿疯茫妮押趴奎披拢晾隔腊柞芦各月靛省紊劫矢绰山绝夹挞敷柠福斡乔流静愤家筏损他违尼且镶孵逗糕湘熟备谐咨瘁汝监搅吩钒抹榨如吞蚌