小学一年级语文课外阅读《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案2

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题一、填空题。1.猪爸爸猪妈妈共生了_______只小猪，_______个男孩子，_______个女孩子，唏哩呼噜是第_______。2.因为小猪_______，所以爸爸妈妈给

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

教案《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案一、引言1.1设计依据1.1.1针对当前学生课外阅读的现状，许多学生在阅读过程中存在阅读兴趣不浓、阅读方法不正确等问题。1.1.2《小猪唏哩呼噜》是一部适合小学

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课 PPT

- 襄阳二十中小学部 杨咏梅 - 《小猪稀里呼噜》 阅读指导课 - Lorem ipsum dolor si

小猪唏哩呼噜课外阅读指导课教学案

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案教学目标1．通过引导学生阅读《小猪唏哩呼噜》片段，养成从图书插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯2．激发学生读书的阅读期待。锻炼学生的想象思维，初步培养学生爱读书的

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

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小猪唏哩呼噜课外阅读指导课教学案

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《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

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小猪唏哩呼噜课外阅读指导课教案

?小猪唏哩呼噜?课外阅读指导课授课设计授课目1．通引学生?小猪唏哩呼?片段，养成从插里仔察，善于的良好2．激学生的希望。学生的想象思，初步培养学生的好一．激趣入走近童世界今天很高大家，所以我也来几位朋

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

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《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

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《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案

教案《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案一、引言1.1设计意图：通过引入本节课的主题，激发学生的兴趣，引发他们对阅读的思考。1.1.1细节说明：通过向学生介绍《小猪唏哩呼噜》这本书的基本信息，引发他们的阅

课外阅读《小猪唏哩呼噜》

课 题课外阅读《小猪唏哩呼噜》教学目标1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，进一步激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、通过交流体会，分享阅读心得，培养学生探究问题的能力，提高学生的语