忆江南音乐教案设计范文6篇

忆江南音乐教案设计范文6篇忆江南音乐教案设计1【教学目标】1、诵读、背诵《忆江南》。2、理解这首词的意思，陶冶爱美的情趣。3、能对这首词描写的景象展开想象。【教学过程】一、导入新课，初辨诗词1、以前同

课文忆江南教学设计

课文忆江南教学设计 【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中第八册第一单元的第一篇课文。它是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难忘

词二首忆江南教案教学设计

词二首：忆江南 教案教学设计 教学目标： 1、认识5个字，会写6个字。 2、朗读课文，背诵课文，默写课文。 3、了解词的内容，由《忆江南》体会江南春景之美和对祖国山河的赞

忆江南 教案教学设计

忆江南 教案教学设计 忆江南 教案教学设计 桑秀仙 一、教 学 目 的 1、知 识：背诵这首词；理解词的意境。 2、能 力：诵读能力；联想，想象能力。 3、德 育：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情

课文《忆江南》教学设计模板

课文《忆江南》教学设计模板 课文《忆江南》教学设计模板 　　《忆江南》是人教版小学教材中第八册第一单元的第一篇课文。它是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难

《忆江南》教案设计

教案《忆江南》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《忆江南》这首诗，激发学生的兴趣，让他们对诗歌产生好奇心。1.1.1细节说明：在课堂上展示江南的美丽图片，引导学生思考江南的美。1.1.2细节说

忆江南的教学设计

忆江南的教学设计 　　1、初步知道古诗与词的区别。 　　2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。 　　3、背诵并默写这首词。 　　4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。 　　学习

关于忆江南的教案设计

关于忆江南的教案设计 　　 　　【教材分析】 　　 　　《忆江南》是人教版语文四年级下册教材中的第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等

忆江南的教学设计

忆江南的教学设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、初步知道古诗与词的区别。 　　 　　2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。 　　 　　3、背诵并默写这首词。 　　 　　4、通过词中描绘

《忆江南、渔歌子》教学设计资料

《忆江南、渔歌子》教学设计资料 　　教学目标：1.学会本课的3个生字。2.朗读课文。背诵《忆江南》。3.理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。4.能对两首词描写的景象展开想象。第一课时教学目标：1.朗读

忆江南教学设计

古诗词《忆江南》教学设计 【教学目标】1、认识生字及新词，能正确读写词语；有感情地朗读课文，背诵古词，默写《忆江南》；2、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的

忆江南教学设计

古诗词《忆江南》教学设计 【教学目标】1、认识生字及新词，能正确读写词语；有感情地朗读课文，背诵古词，默写《忆江南》；2、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的